巴金森大學週末教室8-9月成績單 : 從被照顧的人到成為站上講台的人!

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週末教室自從8/15開辦以來，總共6堂課: 8/15、8/22、8/29、9/5、9/12、9/19
上課時間是9-11點早上，這6個禮拜六(好饒舌，哈)幾乎都是很開心的準備、很開心的揮手再見，然後期待下一次的禮拜六!

這6堂課，讓小編來拆解一下巴金森學員的改變:

第一堂課8/15 完全沒人靜悄悄(都聽得見針掉下來的聲音) #運筆
但是我跟土豆仁也沒閒著，"既然沒人，那你先練習一下?"土豆仁心不甘情不願，站上講台，我則充當學員，運筆寫字。11點一到，我們關燈關冷氣，然後小編發一篇新聞出去。
 https://www.peopo.org/news/854933

第二堂課8/22 (有人了! 8點半，距離上課還有半小時，清水一家人就到周末教室報到了!真的很開心)
接著陸陸續續，連同陪伴者、外籍看護總共有10人參加。
一樣，小編再發一篇新聞出去
 https://www.peopo.org/news/855559

第三堂課8/29(我們邀請到台大語言治療師周辰宇老師來教我們一個很重要的問題) 總共有7人參加 #專業語言治療講師

因為一個巴金森家庭照顧者反應，最近巴友家人一直有流口水的困擾，因此小編將這情況提前告知周老師，希望能實際有效對該家庭有幫助，於是周老師當天就針對巴友流口水問題進行說明及教戰，照例小編發一篇新聞
 https://www.peopo.org/news/856285
一位高齡學員下課後，跟小編表達"他覺得自己很孤單"的情緒問題。這問題讓小編除了現場回答，加上反覆思想，找到一個關鍵!!!!!!!(咚咚咚) 因為巴金森大學週末教室來參加的都是"成雙成對"!!!!!所以這位高齡學員看到大家都是有人陪，但她是獨居長者，所以更增加他的惆悵之情。小編因為受過新北市社會局訓練，是第一屆靈性照顧種子講師(新北社老字第1142374678)，所以導引加傾聽，他感到漸漸不孤單。

第四堂9/5 (15人參加) #對病友有實際幫助的回應
經過磨練與練習，土豆仁與高齡長輩及巴金森家庭漸漸有了默契(許多人對高齡者是會畏懼的~~~因為不知道怎麼相處，這是所謂社會對高齡者都有負面的刻板印象所致) 加上大家開始知道運筆的好處，運筆也是運動身體的一種，加上文字是一種符號，認知能力要加強，才會對生活品質有實際幫助，周末教室漸漸穩定了。
 https://www.peopo.org/news/856946

此時巴友家庭的照顧者對於周辰宇老師的教學給予高度的肯定，認為周老師不吝分享的實際方法真的幫助了他的父親。
 https://youtu.be/4JoAWLllcMA?si=SU0dAYsB68kcPhLU

第五堂課9/12( 13人參加) #加入跨領域志工陪伴
這次我們向一起夢想申請志工來陪伴，從運筆陪伴、到個人分享再到跨世代陪伴，許多成年子女對於祖父級的陪伴經驗稀缺，但趁這一次，土豆仁跟學員詢問大家是否有便秘的經驗?其中一位巴友陪伴者分享按摩有助於腸胃的蠕動，因此我們試著用最簡單的方法，去幫助高齡者，透過皮膚的接觸與真實的溫度，即使大家都不是專業的按摩者，也可能找不到正確位置，但真實的溫度帶來的陪伴功效卻是最能觸動人心的!!
 https://www.peopo.org/news/857558

第六堂課 9/19 (12人參加) #病友為師自我肯定提升
這一堂課由兩位病友講師擔任，第一位是土豆仁，帶領運筆；第二位是樂樂，帶領團康，透過自身有興趣的活動提高自我肯定的能力，是巴金森大學週末教室的創辦初衷，從巴友開始不讓疾病困住自己，進而才能在自己所處的環境中及家庭下一代發揮正面影響力。
 https://www.peopo.org/news/858161