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| PeoPo是什麼 | |
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PeoPo平台開放給所有公民參與，讓公民做媒體的主人、報導重要卻被忽略的公共議題。 |
| PeoPo能為你做什麼 | |
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將報導上傳PeoPo，在PeoPo首頁會立刻出現，五分鐘後有機會被Google News搜尋到，發揮更大影響力。 |
| PeoPo是什麼(2) | |
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摘要：在PeoPo可以用「內文」「作者」「TAG」三種方式進行文章搜尋，並有文章檢舉功能實踐公民社群共治理念。 |
| 第一次訪談就上手 | |
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如何問出好問題？如何得到答案？先對你的提問進行沙盤推演，儘可能將想問的問題寫下來，反覆推敲。 |
| 聚焦．邏輯．符號 (李惠仁) | |
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新聞就像「拼圖」工作，邏輯與聚焦很重要。在雞蛋與高牆兩邊，站在「雞蛋」那方，就是為弱勢發聲。 |
| 公民意識與公民新聞(蔡蕙如)(上) | |
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新聞媒體的個人式的報導，無法檢視結構性問題，標籤化的報導，造成弱勢者的媒體形象。 |
| 公民意識與公民新聞(蔡蕙如)(下) | |
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公民報導如何有觀點？舉例來說，想報導某公務機關效率不彰，該點出結構性問題，如流程與排隊動線。 |
| 公民記者分享(公義使者) | |
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公民記者是在寫媒體史與社區史，如果你的個性不計較且不貪不取，就具備當公民記者的特質。 |
| 一分鐘搞定公民報導 | |
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新手常犯錯誤包括「畫面搖晃」「運鏡看不出重點」「人物構圖突兀」「拍攝角度太少」與「忽略現場音」等。 |
| 新手公民記者常犯的技術型錯誤 | |
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PeoPo平台開放給所有公民參與，讓公民做媒體的主人、報導重要卻被忽略的公共議題。 |
| 紀錄報導下的公民新聞(李惠仁) | |
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拍攝前作足功課是記者的基本功，頭腦清楚、邏輯能力強，有助釐清事件脈絡，不隨受訪者起舞。 |
| 我的實習經驗分享(趙巧婷、王笙) | |
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兩位參與公民新聞營隊的大學生，分享第一次找議題、拍攝採訪、製作剪接的過程與心得。 |
| 我的實習經驗分享 (曾鈴媛) | |
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透過實習，可以讓學生們了解基本的新聞操作，學會說好一個故事。而當踏入業界，不只要把故事說完，更要說得漂亮。 |
| 我的實習分享 (洪敏真) | |
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在採訪的過程中，或多或少都會遇到與自己想法不同的地方，觀察受訪者的周遭環境，也許就會發現新故事。 |
| 我的實習經驗分享 (謝宗璋) | |
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觀察身邊的大小事物，都可能成為新聞題材。試著在2分鐘內，將自己想說的故事說完，熟能生巧。 |
| 我的實習經驗-學長姐經驗分享_2016年(林郁芩、蔡宜瑾) | |
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腳架對新手拍攝很重要，在穩定畫面時非常好用；拍攝時也要有心理準備面對各種突發狀況。 |
| 我的實習經驗-學長姐經驗分享_2016年(洪敏真、趙孔嘉) | |
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採訪前先問自己為何要作此議題，從身邊的在地故事開始報導，擬定採訪大綱等事前準備都是很重要的。 |
