畫出心裡的話來到光復新村裡的藝術工坊一起畫話

在霧峰的光復新村，是個老眷村改建的小聚落。走進巷弄中，幾間老屋正是畫話協會的據點。老屋被綠意簇擁，小花小草自在生長，小池塘靜靜映著每日的風采。踏入畫話協會的瞬間，便感覺時間靜止，來到另一個時空，體驗另一種生活方式。十一月七日下午一點，我來到畫話協會，一到門口，學生們熱情地帶我進到他們創作的空間。看著他們開心地在屋子裡畫畫。這裡的學生，有的無法表達自己的想法，有的沒辦法控制自己的雙手 .... 即便如此，他們拿起畫筆時，依然自信地在紙上繪出自己感受到的點點光語。

(放滿莊筱清創作的陶土、油畫的房間。林彥均／攝)

學員的畫話日常

我訪問了洪彰佑學員和陳筱惠學員，雖然他們都沒辦法很清楚地表達字句、回答問題，可是，他們依然滿懷熱忱地與我分享他們的故事。洪彰佑學員說：「我每個星期五都會坐公車，來到畫話協會。」接著他跟我分享他創作的油畫，這幅油畫，他花了半年的時間才完成。彰佑學員說：「這是老師帶著我完成的，我會跟老師說我想畫什麼樣的畫，老師會陪著我一起完成。」

洪彰佑學員和他創作的油畫作品。（林彥均／攝)

陳筱惠學員來到畫話協會六年了，這六年讓她能走出家門，來到畫話協會認識新朋友。筱惠說：「本來我也不會畫油畫，來到畫話協會後，能認識好多人，很開心，想跟著大家一起畫畫。」我問筱惠喜歡畫什麼類型的畫？筱惠說：「我喜歡用很多色彩，畫小動物。」

陳筱惠學員和她今天完成的作品。（林彥均／攝)

正在畫油畫的陳筱惠。（林彥均／攝 )

陪伴，一起對話

我問學員他們創作油畫的過程，他們都記不大清楚了，可是一旁的社工，都能馬上回答出哪位學員的作品，花了多久時間，是哪位老師帶他畫的，他想表達的是甚麼。在畫話協會裡，不只有學生創作的身影，還有社工們在一旁陪伴，看著學生創作，記錄著他們的創作軌跡。陪伴，也是一種對話，理事長說：「有的家長早上載著孩子來到協會，陪伴孩子一整天，握著孩子的手，一起畫畫！」孩子能來到光復新村畫畫，家長也能在一旁，一起拿起畫筆，用畫筆說話，用色彩傾聽彼此的喜怒哀樂，一起畫畫，繪出在畫話時的回憶。

家長陪伴著學員，一起畫畫。（林彥均／攝)

畫出全新的生活

「有了畫話協會後，很多家庭的生活都改變了。」理事長說。「過去，身障孩子讀完高中後，沒辦法找到工作，只能待在家中由家人照料，家長也長期承受壓力。有了畫話協會後，孩子有了走出家門的機會，有了拿起畫筆的機會，多了與朋友相處的時間，家長也有了喘息的空間。」能走出家門，對身心障礙者來說，是踏入未知的每一天，感受屋外不一樣的溫度，晴天雨天不同的色彩，過了今天後，迎接明天持續改變的自己。