伍麗華委員看見了嗎？我們就是需要妳!

玉峰國小的白牆，在山林之間靜默多年，像一張未被翻開的信紙。但如今，這封信終於有人書寫，來自師生的畫筆，來自泰雅的故事。玉峰的牆，從不是白的，而是被歲月與遺忘塗成了蒼白。

伍麗華委員站在山的轉角，風從球場那端吹來，一群小孩在無法奔跑的場地上，小心翼翼地丟著球。沒有操場，只有一個球場。校長是漢人，臉上有一種特別的神情——不是管理者的傲慢，而是肩負者的沈穩。他說：「這面130米的白牆，我們想讓它會說話，說我們是誰。」語氣輕輕的，卻像敲擊了什麼。

這所山裡的學校，深山偏遠，資源稀少，可是師生的心，卻不小。他們參加了一個民間企業的競圖比賽，畫出泰雅的神話、記憶與希望，換得了10萬元的獎金。可是，伍麗華委員知道，那還遠遠不夠。畫筆要油墨，要梯台，要防水漆，要時間與人力。更重要的，是支持，是陪伴。

伍麗華委員記得那天，文良校長在新樂國小，吐出氣息、放聲高歌的那一刻，控制得宜的抑揚頓挫，像一道山泉，從耳膜一路流向心裡。他唱的是族語歌謠，沒有人聽得懂詞意，卻每個人都被震懾。那是一種「言說」，打破語言的藩籬、族群的隔閡。伍麗華委員站在台下，毛細孔肅立。教育，不就該是這樣嗎？先動人，再育人。

「這些學校，沒有一所簡單。」伍麗華委員對國教署彭富源署長說。這次教育考察，是意外，卻也是天意。

玉峰國小，國教署承諾了彩繪課程的支持。石磊國小，可以開始興建師生宿舍。錦屏國小，廁所終於可以改建、漏水的宿舍也有了解方。新樂國小的二層廁所，包含化糞池的重建，也將動工。

伍麗華委員一一回顧這幾年來的奔波。尖石國小的跑道與球場已完工，嘉興國小義興分校的校舍也進入發包階段，新光國小的司馬庫斯分校，教師人力與校地合法化問題也逐步處理中。更不用說，泰雅族Tnunan教育聯盟去年出訪紐西蘭與毛利族交流的經費、嘉興國小參加國際合唱節的補助、泰青盃籃球經費的支持⋯⋯每一筆資源，都有故事，每一張文件，都有汗水。

山裡的教育，從不是一條筆直的路，而是蜿蜒的、仰望的。伍麗華委員在太陽底下與孩子、老師們合影，陽光灑在臉上，也灑進承諾。遠方馬里光部落的人們，早已備好炸魚、咖啡與鮮採的枇杷，等她進工寮。

伍麗華委員走進工寮的那刻，彷彿不是立委，而是被信任的家人。他們的眼神傳遞著難以言說的問題與渴望，伍麗華委員聽見了。

然後，老耆老來了。「委員，還有一個地方，你一定要去。」他不等她回答，已啟動小貨車，像護送族人般，帶她去老鷹溪。

老鷹溪，在霧氣漸起的午後呈現出一種無聲的急切。耆老手指這裡，又指那裡，像是在說：「看見了嗎？我們需要你。」但又不願把這句話說出口。

這些地方，語言有時不夠用。伍麗華委員懂那句沉默的語言，那句山林才懂的請求。

她點頭，說：「我會再來。」不是安慰，而是宣言。霧氣彷彿聽懂了，緩緩飄上山頭，遮住她的身影。可伍麗華委員心裡那道陽光，還亮著，正照向兩小時車程外的鎮西堡與司馬庫斯。

在那裡，也有孩子，也有牆，也有正在等待故事的人。