梅高學子走進老街 服務學習護老屋

【客語】

楊梅高中个學生在先生的帶領下，日前來到富岡老街。透過整理老屋摎維護環境，分學生實際參與地方个文化保存摎體驗服務學習个意義。

富富‧小山岡團隊向學生紹介老屋个歷史摎地方文化保存个理念，分學生了解老屋毋單淨係建築，乜承載著社區居民个生活記憶摎地方故事。希望透過後生人个參與，分還多人認識在地文化个價值。

學生跈等導覽先生行入街區，認識富岡老街个歷史發展、人文特色摎建築風貌，了解地方創生摎文化保存个關係，乜對自家个家鄉有較過深个認識。

十過儕个學生分作三組：一組學生在老屋个天井，細義洗淨頭擺个碗公、盤仔，希望分這兜有年代个生活用品恢復本來个樣貌；一組學生行入老屋裡背肚掃地泥，還有學習愛仰般安電火；另外一組在老屋外背割草、拚掃，分老屋脣項看起來較淨俐。

透過這擺个服務學習，學生毋單淨𢯭手改善老屋个環境，乜透過實際行動來關心社區，展現出青年公民參與个精神。

【華語】

楊梅高中的學生在老師的帶領下，日前來到富岡老街。透過整理老屋與維護環境，讓學生實際參與地方的文化保存與體驗服務學習的意義。

富富‧小山岡團隊向學生介紹老屋的歷史與地方文化保存的理念，讓學生了解老屋不僅是建築，也承載著社區居民的生活記憶與地方故事。希望透過年輕人的參與，讓更多人認識在地文化的價值。

學生跟著導覽老師走進街區，認識富岡老街的歷史發展、人文特色與建築風貌，了解地方創生與文化保存的關係，也對自己的家鄉有更深的認識。

十多位的學生分成三組：一組學生在老屋的天井，小心洗淨以前的碗公、盤子，希望讓這些有年代的生活用品恢復本來的樣貌；一組學生走進老屋裡面掃地，還有學習如何安裝電燈；另外一組在老屋外面割草、打掃，讓老屋周邊看起來較乾淨。

透過這次的服務學習，學生不只幫忙改善老屋的環境，也透過實際行動來關心社區，展現出青年公民參與的精神。

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