「2026科學探究競賽－這樣教我就懂」前進新竹市東門國小資優班 啟發學生從生活中展開科學探究

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【圖一】「這樣教我就懂：科學探究競賽」專案助理陳綠子於新竹市東門國民小學資優班宣講

2026年1月23日（五），「2026 科學探究競賽-這樣教我就懂」專案助理陳綠子受邀至新竹市東門國民小學，為校內資優班學生進行科學探究專題宣講。本次活動由張哲智老師帶領進行，資優班學生全程投入，透過系統性的引導與互動，深入認識科學探究的核心精神。

宣講以「科學源於生活」為核心概念，陳綠子助理引導學生回顧自身的生活觀察，逐步拆解日常現象背後的科學脈絡，並協助學生思考如何將直覺性的好奇轉化為具體且可驗證的研究問題。活動過程中，學生全程專注聆聽，並在引導下提出觀察與想法，展現資優班學生對科學議題的理解深度與思考能力。

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【圖二】透過歷屆競賽投稿作品的漫畫呈現差異，引導學生深化科學探究能力

活動後半段，陳綠子助理透過歷屆競賽投稿作品的漫畫呈現差異作為引導，帶領學生理解研究主題設定、表達方式與探究歷程的重要性。透過實作與討論並行的方式，學生不僅加深對科學概念的理解，也學習如何有系統地進行觀察、紀錄與分析。

在活動尾聲，助理介紹科學探究競賽的參與方式與核心精神，強調競賽不只是成果的展示，更重視探究過程中的思考、嘗試與反思。她鼓勵學生將日常觀察累積為研究素材，透過系統性的探究，培養長期受用的研究能力。

本次宣講跳脫傳統單向講述的形式，成功在東門國小資優班中營造出深度討論與自主思考的學習氛圍，也讓學生更清楚理解科學探究的價值與意義。透過師生共同參與，為未來的科學研究學習奠定扎實且具前瞻性的基礎。