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「2026年科學探究競賽—這樣教我就懂」正式啟動

2026/02/25 23:29
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檢舉

已邁入第13年的「科學探究競賽-這樣教我就懂」,2026年度正式啟動報名與繳件作業,誠摯邀請海內外對科學有興趣的學生、教師及社會大眾踴躍參與,共同探索科學與生活交會的無限可能。

2026年競賽由教育部國民及學前教育署、行政院國家科學委員會指導,國立高雄師範大學、國立臺灣師範大學、國研院國網中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館及內政部國家公園署海洋國家公園管理處共同辦理。多年來深耕科學教育現場,已成為全國具指標性的科學探究平台之一。

新夥伴加入,深化多元學習面向

2026年度迎來多方支持科學教育的夥伴加入,共同鼓勵競賽推動與專屬獎項設立,進一步強化競賽在團隊合作與永續議題上的深度發展。

本年度華立企業首度於競賽中設立「華立創新探究團體獎」,以學校整體積分制度為核心,突破以往僅著重個人獎項的框架,將榮譽從單一學生的亮點表現,延伸至整體團隊與校園共同成果。透過制度化的積分設計,鼓勵學校長期投入科學探究與創新實作,將競賽參與轉化為持續深化的學習歷程,讓科學教育不再只是短期衝刺,而是系統性扎根與累積。

此獎項更強調跨域合作與團隊精神,倡議學生在問題解決過程中培養整合思維與實作能力,並促進不同專長間的協作交流。同時,藉由團體榮譽的設立,帶動校園整體學習氛圍的提升,形塑共學、共創、共榮的文化,使科學探究成為校園日常的一部分,讓創新能量從個別突破,進一步擴散為全校性的學習動能。

此外,華立亦首次將獎金擴及K12(國小/國中/普通高中/技術型高中)各組別之指導老師,從制度面肯定教師在科學教育中的關鍵角色。教師不僅是知識傳遞者,更是引導思辨、陪伴實作與長期培育的重要推手。透過學生與教師雙軌激勵機制,華立期盼建立更完整的支持系統,強化教育現場的正向循環,全面提升科學教育能量,為台灣下一代創新人才厚植根基、開創更具競爭力的未來。

另外,更精采的還有奇鋐教育基金會亦首度於競賽中設立「奇鋐永續獎」,以聯合國2030永續發展目標(SDGs)為核心精神,鼓勵師生以科學探究方式回應當前全球所面臨的環境與社會挑戰。該獎項引導參賽者從生活出發,思考環境保護、能源轉型、氣候行動、生態保育及社會責任等議題,並將永續理念具體融入研究設計與實作歷程之中。

奇鋐永續獎不僅強調議題契合度,更重視探究過程的完整性與創新性,以及研究成果在真實生活中推動永續行動的可行性。透過科學方法的驗證與創意轉化,使抽象的永續理念轉變為可實踐、可推廣的具體方案,讓學生在學習過程中建立跨領域思考能力與社會責任感。

此獎項的設立,象徵科學教育與永續發展的深度融合,也讓競賽的價值從學術表現延伸至社會影響層面。透過鼓勵年輕世代以科學回應時代議題,培養具備全球視野與永續思維的未來人才,使科學探究成為連結知識、行動與責任的重要橋梁。

AI納入評分標準,引導科技素養新方向

因應數位科技與人工智慧快速發展之趨勢,2026年度競賽正式將「AI使用規範與評分占比」納入整體制度設計與評選架構之中。此舉並非鼓勵取代傳統探究歷程,而是回應當代學習情境的轉變,引導參賽者在遵循研究倫理與透明揭露原則下,合理運用AI工具進行構思輔助、資料整理、圖表生成、數據分析與表達優化。

本年度競賽明確要求參賽者於作品中說明AI使用情形與應用範圍,並依其使用比例與合理性納入評分考量。評審將著重檢視參賽者是否能理解工具的侷限性、辨識資訊真偽、進行批判性判讀與再詮釋,而非單純依賴生成結果。透過制度化設計,使學生在使用科技工具的同時,學習對資料來源負責、對分析過程審慎,進一步強化數位素養與研究倫理意識。

此項制度創新亦象徵競賽從「鼓勵探究」邁向「引導科技素養」的階段升級,使AI成為提升研究品質與表達效率的協作工具,而非取代思考與創造力的捷徑。透過規範與評量並行的方式,培養學生在數位時代中整合科技應用與自主思考的能力,為未來跨域學習與創新發展奠定基礎。

從生活出發,說清楚你的科學故事

「科學探究競賽-這樣教我就懂」始終強調,科學並非遙遠抽象的理論,而是存在於日常生活之中。計畫主持人黃琴扉教授指出,競賽重視的是學生如何從生活觀察中發現問題,進而提出假設、設計研究方法、蒐集與分析資料,並清楚呈現完整的探究歷程與思考脈絡。重點不僅在於結論本身,更在於「如何思考」與「如何說明」的能力養成。

競賽鼓勵參賽者以圖像、文字、影片等多元形式呈現研究成果,使科學概念能被理解、被溝通、被分享。透過敘事與說明的過程,學生不僅深化自身對科學原理的掌握,也培養面對問題時的邏輯思考與表達能力,讓科學真正融入日常情境之中,成為解決問題的工具。

2026年競賽分為國小組(四至六年級)、國中組、普通型高中組、技術型高中組(含五專三年級以下)、教師組及大專/社會組,建構完整的學習層級與參與架構,使不同年齡與背景之參賽者皆能在適切的制度下投入探究實踐。隨著海外參賽隊伍逐年增加,競賽亦持續朝向國際化發展,透過跨地域交流與成果分享,展現臺灣科學教育的活力與創新能量,並強化與國際科學社群之連結。


📌 報名期間:2026年1月16日至4月9日止
📌 作品繳交期間:2026年3月1日至4月10日中午12:00止

有關2026年「科學探究競賽-這樣教我就懂」詳情請上活動官網:
https://sciexplore2026.colife.org.tw/

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圖、1  2025科學探究競賽湧入近2,500位參賽選手參加,有望2026年更甚突破

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圖、2 學生透過實作與成果發表,讓科學不只是知識,更成為理解世界與表達思考的能力。

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