科學探究競賽 林秀珊老師教廣專訪

榮獲「2026科學探究競賽－這樣教我就懂」教師組優選的林秀珊老師，近日獲邀受訪於教育廣播電臺，於節目中深入分享其獲獎教案，向廣大聽眾展示如何將生活常見素材轉化為深刻的科學探究經驗，展現臺灣科學教育扎根與創新的蓬勃動能。

林秀珊老師的獲獎作品題目為《泡澡球成岩實驗：以生活材料理解岩石循環的探究式教學》。岩石與礦物是國中地球科學的重點單元，但學生常因地質作用發生時間尺度長，難以在生活中直接觀察岩石形成的過程，傳統教學多以圖片與講解說明，概念較為抽象。因此，本教學設計利用生活中常見的小蘇打、檸檬酸與玉米粉等材料，設計「泡澡球成岩實驗」模擬沉積岩形成過程，讓學生透過動手操作，觀察鬆散顆粒在壓力與膠結作用下逐漸形成固體結構的過程，進而理解沉積岩形成的三個重要階段：沉積 → 壓實 → 膠結。

透過探究式學習與小組討論，學生能將抽象的地質概念轉化為具體經驗，進而理解岩石循環的原理，大幅提升對地球科學的學習興趣。林秀珊老師期待透過教育廣播電臺的空中專訪，分享這套生活化教案的設計心路歷程，激發更多第一線教師投入探究式教學的創新行列，讓科學學習變得更有趣且貼近生活。

本次由教育部國民及學前教育署、國家科學及技術委員會指導，國立高雄師範大學、國研院國網中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館及內政部國家公園署海洋國家公園管理處共同主辦的「2026科學探究競賽－這樣教我就懂」，以「科學探究」為出發點，由參賽者扮演「老師」，將生活中的科學迷思透過繪畫、報告、短片、教案與科普文章生動翻轉。競賽共分國小、國中、普高、技高、教師與大專社會組六組，今年吸引來自海內外 1,240 隊報名，1,162 隊完成繳件，總繳件率達 94%，累計 3,874 位參賽者，已連續 6 年報名隊伍數超過千件，本屆更首度引入 AI 協作評分，持續為臺灣科學教育注入新力量。