【記者何宜真／台北報導】就讀師大衛教系大一生黃法喬說，服務學習的課程能讓他到衛生單位服務，推廣衛教知識並為民眾做健康檢查。不僅能近距離接觸人群，也讓他從服務中學習到課堂所沒有的知識。
由於大一學生還未有足夠的專業知識，所以服務學習大多以見習、協助服務為主。讓他印象最深刻的一次服務經驗，是有次去大安區公所的衛生單位幫老人家量身高體重，黃法喬說其實老人家也會很在意自己的身高體重。
當時有他和另外一位義工，另一位義工負責量，而他則負責紀錄數據。結果有幾位老人家硬說這次和上次量出來的不一樣，吵著要再重量一次。黃法喬笑說：「當下覺得這些老人家會在意這些覺得有些奇怪，但事後想想覺得他們都蠻可愛的。」
在服務的地方有時會碰到一些來幫忙的義工媽媽們，黃法喬說剛開始時都不敢和那些義工媽媽們說話，但熟絡之後他發現那些義工媽媽都很親切，他也藉機會問了很多關於衛生工作方面的事。服務前的準備要看工作內容而定，專業的知識則是不太需要，只需要有愛心和耐心去完成每一份工作。在愛盲基金會裡，也都是做些文書的處裡工作，像是打字和校稿。
原本以為幫忙健康檢查是一件很輕鬆的工作，但黃法喬說其實蠻辛苦的，因為工作下來一次就長達三、四個小時，也要花一段時間去熟悉工作，但是每次看到來體檢的民眾對他說聲謝謝的時候，他就覺得一切辛苦都值得了。健康的好壞對一個人是很重要的，所以能為大家的健康做把關，他覺得很有意義。
黃法喬表示，服務學習的課程能讓他更加了解如何運用系上所學的知識，還有學習到如何和社區民眾互動與交流。他說，畢竟我們是衛教系的，所教育和服務的對象應該是所有社會大眾，這門課程能讓他走入社區、走入人群，學習如何與人互動。服務學習不只是服務別人，同時也是讓自己對所學的東西更加了解，先到未來可能工作的場所熟悉一下環境，也能學到書本上沒有教的知識和找到個人未來出路的方向。
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