教師節特別報導｜我們帶著一堂課出發，最後卻發現自己也坐在教室裡

2026/09/28 09:09

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教師節快樂。
每年這一天，我們都在說「謝謝老師」，
但如果教育真的會跟著一個人很多年，
有些關於身體、健康、愛與尊重的事，是不是也值得更早被好好教會？

台灣紅絲帶基金會的愛現幫講師，這些年帶著愛滋防治、性健康、多元尊重與生命故事走進校園。
有時是一場講座，有時只是一張宣導桌、一場遊戲、幾個學生停下來問問題。
原本以為自己是來上課的人，走久了才發現：站在台上的人，其實也一直在學習。

有些健康知識，不該等到「需要的那一天」才第一次知道

「老師，如果朋友感染 HIV，我跟他一起吃飯會不會怎樣？」
「沒有症狀，是不是就代表沒有感染？」
在校園現場，學生問的問題有時很直接，
但也正因為直接，才看得見健康教育真正需要補上的地方。

性健康教育不是把幾個疾病名稱背起來，也不是叫學生「不要做」就下課。
它更接近一套陪著人長大的生活能力：
怎麼取得正確資訊、怎麼保護自己、怎麼尊重別人的界線，
以及遇到問題時，知道自己可以去哪裡求助。

這不是只有倡議團體這樣想。UNESCO 2026 年更新的全面性教育資料指出，
有品質的性教育能提升青少年的性與生殖健康知識與態度，
並與延後性行為、增加保險套及避孕措施使用、減少未防護性行為等結果有關；
只強調禁慾，則沒有同樣的成效。

更值得注意的是，UNESCO整理的證據指出，
當性教育明確處理「性別與權力」議題時，
預防非預期懷孕與性傳染病的成功可能性更高。
所以「尊重」並不是性健康教育旁邊附贈的一課，它本來就在核心裡。

回到台灣，愛滋已經不是四十年前那個只能用恐懼理解的疾病。
但這不代表我們可以停止談它。
疾管署資料顯示，2025 年全台通報 HIV 感染共 1,027 例；
截至 2026 年 9 月中旬，今年累計通報數仍持續增加，且資料會隨後續校正而變動。

從2025年本國籍感染者來看，男性占97%，
人數最多的是30至34歲，其次是25至29歲；
感染風險因子仍以性行為傳染為主。
數字背後不是「哪一群人比較危險」，而是在提醒我們：預防資訊必須在需要以前就能取得。

把鏡頭再拉遠一點，2026 年 UNAIDS 公布的最新全球資料更值得注意。
2025 年全球約有4,100萬人正與 HIV 共存，
當年約120萬人感染 HIV，約57萬人死於愛滋相關疾病；
亞太地區同年估計約有28萬人感染 HIV。

這也是為什麼，一堂校園裡看似普通的性健康課不能只剩疾病與風險。
當學生敢問「我不知道怎麼辦」，
有人可以不嘲笑、不責備，而是把正確資訊交給他，
那一刻，教育才真的開始發揮作用。

跟著講師走進不同校園，很容易聽到一句話：
「你們還特地跑這麼遠來偏鄉，很辛苦。」
但這群講師反而越來越少把這件事叫做「奉獻」，
因為每到一個地方，他們自己也重新當了一次學生。

學生會教你，原本準備好的說法不一定聽得懂；
在地老師會提醒你，同一套教材不能直接複製到每一間學校。
到了不同的社區，土地、文化、居民與生活方式，
甚至一條上學的路，都可能重新改變講師理解教育的方法。

所以這個教師節，台灣紅絲帶基金會想謝謝的不只有站在講台上的老師。
也謝謝願意讓性健康、愛滋防治與多元尊重走進校園的教育工作者，
謝謝一次次出發的愛現幫講師、宣導夥伴，
更謝謝那些曾經舉手、提問，甚至反過來教會大人事情的學生。

我們帶著一堂課出發，
最後卻常常帶著另一堂課回來。
也許教育最迷人的地方就是這樣——
沒有人永遠只負責教，也沒有人永遠只能坐在下面聽。

教師節快樂。
下一堂課，我們繼續一起學習。
關於那些學生真正需要知道的愛滋防治、性健康、多元尊重與校園故事，
邀請你到台灣紅絲帶基金會官網，繼續把這篇故事讀完。