和平國中雙語走讀八仙山　結合森林教育與原民植物染　打造山林遊學教室

曉亘/和平區報導
「英語不只在教室裡學，更可以在森林裡學！」臺中市立和平國中今（3）日辦理「2026臺中雙語基地遊學」活動，結合臺中市政府教育局「戶外教育及海洋教育基地遊學計畫」，帶領學生走進八仙山國家森林遊樂區，透過雙語闖關、森林探索及原住民族植物染課程，將英語學習、環境教育與文化傳承融為一體，打造兼具國際視野與在地特色的戶外學習課程。

和平國中教務主任溫嵐筑表示，八仙山曾是臺灣三大林場之一，不僅擁有深厚的林業發展歷史，更保存豐富的森林生態，是學生認識家鄉、學習永續發展的重要場域。此次課程以八仙山林業文化為主題，規劃全英語探究與闖關活動，讓學生在遊客中心、佳保台車站意象及森林步道等地點，透過觀察、討論及團隊合作，學習英語並探索山林知識。

下午返回校園後，學生接續參與和平國中校本課程「原住民族植物染」體驗，運用在地植物萃取天然染液，親手完成植物染作品。從植物辨識、染色技巧到作品創作，學生體驗原住民族順應自然、珍惜資源的生活智慧，也進一步理解泰雅族文化中人與自然共生的精神。活動結束時，每位學生手拿自己染色的手帕回家，將作品帶入自己的生活與家庭，教育效果更綿長。

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全天的課程透過分組互動，將課堂知識延伸到真實環境，在做中學、走中學，培養解決問題與跨域思考能力。和平國中學生葉智凱分享，第一次用英語在森林裡學習，感覺既新鮮又有挑戰，不但認識八仙山的林業故事與生態環境，也學到植物染技藝，讓他更了解原鄉特色，未來希望能用英語向外國朋友介紹和平區的山林與文化。

和平國中校長葉天喜表示，和平區擁有豐富的自然資源與原住民族文化，是推動雙語教育與地方創生最好的教材。學校近年持續將森林、生態、防災及泰雅文化融入課程，讓學生走出教室，在真實情境中運用英語，培養國際溝通能力，同時深化對家鄉土地的認同。期盼未來每位孩子都能成為兼具國際視野、環境素養與文化自信的新世代公民。