臺中市和平國中攜手澳洲姐妹校寶島植樹實踐SDGs永續教育

為促進國際教育和可持續發展目標（SDGs），臺中市和平國中於昨日（7/2）與來自澳洲雪梨Kambala School的10位師生合作，在農業部林業及自然保育署臺中分署的支援下，共同舉辦了「臺灣原生樹種導覽及植樹體驗活動」。透過實地參訪、植樹造林和文化交流，讓兩地學生藉由實際行動共同守護山林，實現環境永續教育的理念。

此次活動由林業署臺中分署精心策劃，邀請和平國中與Kambala School的師生前往和平區出雲山苗圃。在專業人員的指導下，大家瞭解了臺灣原生樹種的栽培技術、生態特徵以及森林復育的重要性，並認識到原生植物在維護生物多樣性和水土保持方面的關鍵價值。接下來，兩校的師生們一同前往東勢區的吊神山造林地，親自栽種臺灣原生樹苗，以此實際行動參與森林復育的專案。

活動發起人 Kambala School 學生Heidi Vanzella & Maya Gupta 兩人說，透過植樹體驗，不僅讓來自七千公里外雪梨的她們，深入了解臺灣山林生態，也藉由和平國中學伴的國際交流，知道台灣的自然環境與原住民族文化，彼此交流不同國家的環境保育理念。和平國中泰雅族學生謝志玲也表示，原住民族山林保育的核心精神，就是「敬天愛地、與自然共生」，遵守 Gaga祖訓只取所需，不向大自然過度索取，留下資源給下一代，讓森林、生物與人類都能永續共存。

和平國中校長葉天喜表示，和平區擁有豐富的山林資源，是推動環境教育最好的教室。此次澳洲姐妹校師生專程來臺，感謝林業署臺中分署協助，辦理原生樹種導覽暨植樹造林體驗，讓兩國師生透過親身體驗，實踐SDG 4「優質教育」及SDG 15「保育陸域生態」等核心目標。除了培養學生環境素養，也透過國際夥伴共同參與，提升跨文化理解與全球公民意識，理解「種下一棵樹，就是種下一份希望」。

植樹活動結束後，兩校師生前往國立臺灣美術館園區交流茶敘，持續分享彼此的學習心得，為此次臺澳跨國永續教育交流畫下圓滿句點。透過山林保育、生態體驗與文化互動，期待讓臺灣與澳洲學生共同成為守護地球環境的青年行動者。