文大馬來西亞國際志工成果展 從籌備到出團看見服務背後的成長
華岡融媒體記者/廖苡婕報導
中國文化大學4月21日於大恩館舉辦馬來西亞國際志工成果展，呈現志工團從前期籌備到實際出團的歷程與成果。中國文化大學課外活動組組長林倩如表示，本次成果展不僅是活動成果的展示，更希望讓觀眾看見學生在服務過程中的轉變與成長。「我們最希望傳達的，不是做了多少事情，而是這段歷程帶來了什麼改變。」林倩如指出，學生在服務中學會反思，在陪伴中建立連結，也在跨文化互動中重新理解人與人之間的價值。
▲中國文化大學國際志工馬來西亞團成果展開幕茶會於大恩館舉行，現場聚集師長與學生共同參與，展區以懸吊照片呈現志工出團前的準備歷程，包含義賣活動、課程討論與團隊報告等，記錄計畫籌備的實際過程。攝丨廖苡婕
成果展回顧服務歷程
林倩如表示，成果展雖呈現籌備流程與服務內容，但仍有許多看不見的過程難以完整呈現，如前期準備與團隊磨合等，都是志工服務的重要環節。林倩如指出，志工團從9月開始徵選與培訓，期間歷經企劃討論、課程試跑、戶外團隊訓練及行前驗收等流程，學生必須在課業之外投入大量時間準備，也在過程中逐漸學習團隊合作與溝通。
此外，成果展現場也設置回憶牆與成果展示區，透過照片、文字與互動教材，呈現志工團從籌備到出團的完整歷程。其中包含志工與當地學生互動的照片、課程設計紀錄，以及服務期間使用的童玩與教具，讓參觀者能更了解志工團實際服務的內容與過程。
▲展區重現教學場景，擺設課桌椅與黑板，並展示服務地點資訊及志工活動中使用的童玩與教學材料，呈現實際教學與互動內容。攝丨廖苡婕
陪伴中學習成長
在整體服務歷程中，林倩如觀察到學生心態逐漸產生轉變，從一開始著重於完成任務與課程安排，慢慢轉向以陪伴、理解與互動為核心。林倩如表示，學生在服務後期開始更在意孩子們的情緒反應與參與狀況，甚至會依照現場需求即時調整課程內容與帶領方式，希望讓互動更加貼近當地學生的需求。
志工交流深化連結
此次馬來西亞服務計畫內容多元，包含中華文化體驗、情緒探索、生活教育及校園互動等課程，希望透過陪伴與交流，建立志工與當地學生之間更深的連結。林倩如表示，國際志工不只是短期的服務活動，更是一段需要長時間投入、團隊合作與持續陪伴的學習歷程。也希望透過成果展，讓更多人看見學生在服務中的成長與改變，以及跨文化交流所帶來的理解與影響。
從成果展的互動紀錄回顧，也能看見志工與當地學生之間的互動。林倩如說，最令人感動的部分，是孩子們的回饋非常直接且熱情。成果展當天也透過直播邀請當地學童一同參與，線上互動熱絡，讓志工團員感受到被需要與被接納。
林倩如指出，這樣的交流不只是單向服務，也讓學生在互動中學習理解不同文化與生活背景。
▲2026國際志工團前往馬來西亞服務，學生彼此在陪伴與互動中學習理解他人，成果展也呈現跨文化交流下的成長歷程。( 圖片來源 : 林倩如提供 )
談及學生的成長，林倩如表示，許多學生在服務結束後，開始重新思考自身與社會的關係，也重新感受到人與人之間的善意。有學生分享，原本在都市生活中逐漸感到疏離，但透過這次經驗重新建立對他人的信任感，也更願意主動關心周遭的人事物。
短期內志工服務帶來多元課程與文化交流，提升學習動機；長期而言，則是建立跨文化連結，讓當地學生感受到被關心，同時促進彼此對不同文化的理解。林倩如強調，在校友會支持下，服務才有機會持續深化與延續。
回應文章建議規則：