角色扮演,問卷調查,重新規劃
時間：98.9.5(六)
地點：新臨江社區發展協會辦公室
紀錄：育菁
影像：銘雄
在上次的實習課最後，組員與老師共同描繪出四崁仔最後改善的新風貌，大家都覺得很開心，但是 …………………..(但是來了喔)，這真的是當地居民想要的規劃嗎?還是規劃師自以為是的想法呢?這時候就必須聆聽當地居民的聲音了。原本邱老師的計劃是找時間邀請當地居民來參與我們發表的構思，同時可以聽到他們真正的想法是什麼，這也是我們期中草評後的計劃之一，只是實習只剩一堂課，組員對當地居民來講是個很陌生的人，還沒融入當地，是無法了解居民的心聲。於是，邱老師便想出了一個方法：角色扮演(心理學常用)。
老師設計了12個角色，年齡從17~73歲的男女，有攤販、上班族、學生等職業，老師正在對組員催眠
這些就是我們所扮演的角色
組員分成兩組，一半先當受訪者，另一半是訪問者，然後再對調，訪問者必須把訪談資料一一填寫在紙上
訪談結束後，再把所有的居民需求、期待做整理，依序排出優先次序，這時，猛然發現，
咦~原來我們當初所規劃的並不是居民優先想要的，第一，居民比較關心攤位的停放方便與否。第二，居民也不想要泡茶巷，傾向需要活動的公園。第三，攤販也不需要青蔥公園，也是需要活動的公園。
這是我們最先的規劃:
經過與當地居民的溝通協調後，規劃變了.............我們當初的規劃錯了，我們只是打造了自以為的計劃，這正是最容易犯的錯誤
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