殘荷(Unique lotus)

【榕樹學堂訊(Banyan tree school Newspaper)】環境權的實現，有賴我們對自己所處環境的認識與探索，如未經探索與認識，又如何談到保護呢？

基於此理念，榕樹學堂訊繼【生態報導】(103年1月到105年7月)後，推出《文化景觀篇》及《生態饗宴-剪輯專刊》。

在文化景觀篇部分，繼《八里落日》(https://www.peopo.org/news/343555)、《八里日出(張厝單日篇)》(https://www.peopo.org/news/343751)、《八里晨曦(張厝二日晴)》(https://www.peopo.org/news/343925)、《八里晨曦(張厝悠閒情)》(https://www.peopo.org/news/344931)、《上帝的恩典》(https://www.peopo.org/news/345433)後，今日刊出《殘荷(
Unique lotus)》。

昨日，台北植物園的大荷花池，

或許是又染病了，或者是已漸尾聲，

荷花、荷葉已枯萎地很嚴重，

但這枝，卻含苞未放，依然生命無窮。

爰名《殘荷(Unique lotus)》。

攝影/楊春吉

編稿/胡綺萱、楊春吉

攝影日期/106.08.31上午

攝影地點/台北植物園

文化景觀介紹：

位於小南門捷運站3號出口的台北植物園，享有勝名。 除是活體㨁物庫外，因栽種著密集又多元化的植物，且擁有數個大小水池，使食物豐富、飲水充足且具隱匿性的植物園，成為台北市區內鳥類天堂之一，及鳥友賞鳥必到之點。

另外，園內有大小荷花池各一，栽種為數不少的荷花，每到荷花盛開之時，吸引著來自四面八方、為數不少的賞荷拍荷人士，共襄盛舉。 唯最近數年，大荷花內的荷花染病了，在末盛開之前，就枯萎地很嚴重，雖聽說治好了，但昨日前往園區生態調查時，發現大荷花池的荷花，仍是枯萎地很嚴重。

但在一片枯萎残敗中，仍有一枝，含苞未放，依然生命無窮的荷花。驚覺它那充滿生命力的感動及意涵，我們按下快門，名為《残荷》。 其雖與紅樓夢中《留得残荷聽雨聲》的意境不同，但其《化作塵泥尤勝雪》，使觀者也有另一番滋味在心頭。

《榕樹學堂（Banyan tree school ）》簡介：

榕樹學堂，創立於98年7月13日。其理念，主要是認為各動教育行為的實施，應不受場地大小與種類之限制，縱使受教對象數量只有1人，沒有課桌椅，我們也可以在《榕樹下草坪上》《7-11等超商》等地方，上課。

基於此理念，我們的代表圖樣，是一株大榕樹，右下方則有《Go To School》文字，並創辦《榕樹學堂訊》及《行動教室》。

另為使教育往下扎根，榕樹學堂也定期舉辦《高中以下免費生態體驗營》。 至於目前及未來，除《榕樹學堂訊》持續努力耕耘外，我們希望，以我們所蒐集得到的生態及法律素材，建立完整詳實目具教育、休閒功能的《大台北生態地圖》，持續發揮前開理念。