熄燈號吹到雙春國小

熄燈號吹到雙春國小

2025年6月18日台南北門雙春國小
第66屆畢業典禮
送走了5位國小2位幼稚園畢業生後
今年夏天熄燈號正式吹進雙春國小

訪問 \ 雙春國小校長林佑霖
我們學校一方面是祝福
我相信一方面也是見證啦
因為今天呢
不只是我們各位畢業生的畢業典禮
更是校長還有我們所有師長
大家一起的畢業典禮啦
我們學校呢會在今年的七月底
就會作一個裁併
那我們會併到我們的蚵寮國小去
也許這邊結束之後呢
我們會有另外一個開始
那同學我們要勇往直前

訪問 \ 雙春國小家長會長李宇彥
我在這裡當會長差不多有10年了
也是我小朋友剛好讀幼幼班的時候
就接會長這個職務
那當然今天要合併要學校收起來真的是很感傷
因為畢竟這次陪伴我們好幾10年的學校

訪問 \ 幼稚園畢業生李采瑢家長
其實感謝老師這幾年照顧小朋友
把小朋友教得很好
然後很遺憾雙春國小要結束了
那也希望小朋友以後到別的學校
然後可以適應新的地方

雙春國小位於臺南西海岸最北的雙春溼地
(八掌溪與急水溪沖積出來的海口地)
培育學生的核心理念是善用在地資源
讓學生實際觀察周邊魚塭學習自然生態
應試課程外引導漁業養殖知識和環保理念
另有特色的獨木舟活動和海洋生態學習

訪問 \ 雙春國小校長林佑霖
我來這邊已經是第10年了
那在這10年當中呢
我們按照我們地方的一個特色
以及我們學校的區域特性跟家長的需求
因此我們發展了我們學校的一個海洋教育
跟虱目魚文化的教育為我們的特色課程
在104年的時候呢
那個時候我們前幾任的校長
他們就有在發展這樣的一個水上活動
那就是所謂的獨木舟跟膠划
那後來我發現說
這些其實是我們學校很大的一個特色
也是別的學校沒有的
因此我就在這個地方大力的推行
所以我自己也去考了那個
獨木舟教練還有風險管理的一個證照
這幾年的一個推動下呢
獨木舟跟SUP呢(立式划槳Stand Up Paddle)
就變成我們學校的一個海洋教育的特色

歷年來在林佑霖校長帶領下
學校獨木舟口琴和太鼓隊都獲得極優的獎項
為學校帶來榮耀得到家長和社會極高的評價

訪問 \ 雙春國小校長林佑霖
我們學校一直把實驗小學的精神
融入到我們的課程當中
那創造學校成為一個多元的
開放的、探索的、生態的這樣的一個教學場域
要讓學生在這個環境當中可以多元的來發展
那所以我們學校在去年也得到
我們全國戶外教育的貢獻獎
那也兩度得到我們全國的海洋教育創新團隊獎
那這等等都是對我們學校這些海洋課程的一個肯定

訪問 \ 雙春國小家長會長李宇彥
校長很努力的在外面爭取更多的資源
來給我們學校的學生
來給他們更多的硬體設備也好
還有鼓勵他們獎勵他也好
這都是非常有意義的事

近年來偏鄉的外配是支撐人口結構的助力
學校結合社區做了最大的努力
但仍不敵少子化的影響終於要併校了

訪問 \ 幼稚園畢業生李采瑢家長
她(李采瑢)剛開始來這邊
她完全聽不懂中文
因為她是從越南過來這邊
她三歲以上就來這邊嘛
老師照顧超好的
她從一來第一天就哭很多
因為什麼都不懂什麼都不知道什麼都哭
到現在什麼都會了
我真的太感動了
我中文沒有那麼厲害
我只能感謝你們感謝

訪問 \ 國小畢業生郭昱傑家長
我們小孩到五歲已經沒有爸爸啦
所以我一個媽媽照顧兩個小孩這樣子
這個地方對我來說不錯啦
鄉下地方比較安全啦
(雙春國小)收起來感覺很可惜
因為在這裡讀書是很好的
就是比較安心的所在這樣子

訪問 \ 雙春里長李連興
那時候在民國79年
我剛才第一次做村長的時候
阮(永安)宮裡的委員會
討論說雙春國小學生數少
是不是來讓這間學校
來讓它繼續生存
廟宇來幫忙這個學校給(資源)贊助
可以讓這個學校再延續
就這樣補貼他們交通費用
也曾一個月補助30,000元
到現在已經有35年了
但是少子化沒辦法啦
這樣到今天學校要收起來了
實在是感觸良深

訪問 \ 雙春國小校長林佑霖
我想在少子化的一個浪潮底下
裁併校它已經變成了偏鄉小校
不可避免的一個命運了
當然我們是希望說
把政府所有人民的納稅錢花在刀口上
用在最有效的運用上面
可是就地方而言
地方人士他們會覺得說
像我們雙春這樣一個地區
學校等於說是社區的文化中心
也是他們的藝文中心
更是他們的教育中心等等
當這個學校被廢除之後
也許社區居民他們就少了這樣一個場域

畢業生家長對孩子的升學有現實的期許
畢業生對自己的將來志向則懷抱理想

訪問 \ 畢業生郭昱傑家長
我想說要方便坐車就好就是北門高中啊
坐公車這樣
因為我們沒辦法載孩子載來載去
我們也是上班這樣子

訪問 \ 雙春國小畢業生郭昱傑
(我想)做遊戲的職業選手
電競比賽的職業選手嗎?嗯

畢業日到了師長帶著畢業生
到學區的廟宇上香感謝神明庇佑
畢業生也做最後校園巡禮環顧
在互道珍重再見聲下各奔前程

訪問 \ 雙春國小校長林佑霖
當我們併校之後
這個場域我們也期待說
有其他的一些單位
能夠來做一個有效的活化跟運用
那這樣子才不會讓這個地方變成荒廢了
那我想如果這個地方荒廢的話
它有可能會變成一個治安啦
或者說是一個雜草叢生的地方
那我想也不是地方樂見的

訪問 \ 教育局 李吉龍技正 
因為我也是這邊的校友
那最後我想說是
也許學校會裁併
但是這些情感是不會併的啦
然後我們對雙春國小的愛
以及大家對雙春國小的愛
也都不會關掉併掉的

人口少子老化是當今社會現實的結構
偏鄉學校的結束併校將陸續無奈的發生

公民記者 雅仁 台南北門區 採訪報導

訪問 \ 雙春國小老師王俊堦
在臉書上有一張照片就是廣為流傳
就是看見台灣之美
就是雙春國小的空拍圖
因為他的分享次數真的非常多
然後我就進去了看一下留言
在這個地方這麼美的一所國小
那我也希望這所學校可以繼續這麼漂亮
在水中間的學校