學習在地生態 讓學生看見不一樣的家鄉
公民記者周慧丹 楊梅報導
社大連結十二年國教計劃成果展日前在紅梅活動中心舉行。這場由社大與學校老師共同設計，符合學生年齡與社區特色的課程讓學生們打開了眼睛，重新看見自己生活的地方。
新楊平社大校長唐春榮
社大在地的資源豐富在地的師資豐富在地的一個社區社團的連結力非常非常強，那透過十二年國教的計劃把社大的優點的師資跟在地連結，跟國中小學的老師合作大家共同共備我們在地的我們引導在地的國中小的學生認識自己在地的文化，可是在地的文化我們的方式你要透過一個教學的模式，教學的方式把它轉過來學生才聽得懂這個知識是什麼，透過社大的在地知識把它轉譯成一般國中生能夠聽得懂的一個方法所以他為什麼説這個計劃他一定要是一個社大老師跟國中端的老師兩個合作一起來推學生才有辦法落地。
活動現場學生自信的介紹自己參與的主題
楊明國中 學生
我們是自然探索社而自然探索社要做的事情顧名思義就是探索自然。我們現在這個目前的主題是老坑溪的生態然後我們之可能會探索桃園的一些其他地方或者是台灣的其他地方這些東西都是值得我們去探索。可是現在我們的主題就是我們老坑溪的生態，因為牠們很多地方是需要保育的像是我們的這個桃園石龍尾以及我們的龍潭莕菜都是屬於野外滅絕的。必須要特地去繁育所以才可以見到牠們如果沒有這個社團的話我們可能就不會了解到而復育這些物種的行動就會變得愈加困難。
透過實地走讀與觀察他們學習到在地的生態，站上了成果展的舞台分享自己的心得體驗。
楊明國中 學生
SB1我會從日常生活開始做起，例如不隨意放生愛護大自然，希望未來生態環境能更加的平衡永續發展。
SB2 想要讓更多人瞭解到我們楊梅的我們這個地方的生態。因為我們這個地方的生態很多都是野外滅絕或者瀕危的物種。如果我們沒有讓大家更珍視這個事情的話，可能就到時候牠們可能都會不見然後參加這個活動的話，以前都不知道有那麼多的生物以前覺得楊梅的地形就關我什麼事情，然後可是加入這個社團之後我就會愈發瞭解到這些物種的重要性少了牠們造成會對我們的楊梅的生態會造成什麼影響。
走出教室，走進社區，家鄉不再是匆匆而過的背景而是值得認識與珍惜的所在。
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