TCAIDA建立常態講師培育制度 推動AI能力從認證走向應用
【公民記者吳俊儀CYWu／嘉義報導】
持續提升協會講師的人工智慧專業知能與實務教學能力，台灣社區AI發展協會TCAIDA持續於2026年9月2日晚間8時，舉行每週一次的內部講師庫線上訓練。課程先由副理事長陳正健CCCHEN主持，延續前一週國內AI證照發展趨勢的內容，進一步介紹國內AI能力認證的種類、適用對象，以及資策會相關證書的評考方向與功能。
陳正健CCCHEN在課程中整理國內外不同類型的AI認證，從AI基礎素養、生成式AI應用、辦公室應用、美術設計，到工程與產業應用等面向，協助協會講師了解各項認證的定位與學習路徑。他也提醒，選擇證照不能只看熱門程度，而應回到個人的工作需求、專業背景與未來發展，才能讓學習投入轉化為實際能力。
依據資策會數位教育研究所公開資料，目前相關認證包括生成式AI能力認證、人工智慧工程素養認證、生成式AI辦公室應用能力認證，以及生成式AI美術設計能力認證等。其中，「生成式AI能力認證」定位為通識型初階能力檢核，內容涵蓋基礎知識、應用技能及倫理法律，目的在協助學習者掌握「知AI」與「用AI」的基本能力。資策會的人才認證平台目前並依不同使用情境持續發展多元認證項目，反映AI學習正逐步走向分級與專業化。
另一方面經濟部iPAS產業人才能力鑑定，是依據企業用人及產業職能需求規劃的能力驗證制度。官方公布的初級AI應用規劃師學習範圍，包括人工智慧基礎概論、生成式AI工具使用、導入評估、應用規劃及風險管理等內容，顯示考照不只是記憶知識，更重視能否理解導入情境並形成可執行的規劃。
課程第二階段由甫通過iPAS AI應用規劃師能力鑑定的TCAIDA理事林育璋分享個人學習歷程。林育璋表示在尚未取得證書前，便從職場問題出發，逐步嘗試將AI運用於資料整理、工作流程改善與現場需求分析。準備考試期間則透過系統化研讀，重新梳理原本零散的操作經驗，進一步理解工具背後的概念、應用邏輯及風險。
他分享的學習路線並非從考試題目開始，而是從工作現場遇到的問題出發，歷經AI基礎課程、機器學習概念、iPAS能力鑑定及專案參與，逐步走向智慧工廠應用。林育璋認為不一定要成為程式設計高手，才能在工作中運用AI；只要了解自身專業、掌握現場需求，並具備正確使用工具的能力，同樣可以創造價值。
這段分享也點出目前AI人才培育的重要課題：證書可以作為階段性的能力檢核，但真正的學習成果，仍要回到工作現場接受驗證。資策會近年推動AI人才培訓時，也強調透過課程、應用教學與認證考試，使學習從概念理解逐步轉化為可應用、可驗證及可累積的實際能力。台灣社區AI發展協會副理事長陳正健CCCHEN表示，成立宗旨之一正是協助像林育璋一樣希望兼顧「學習、考證與應用」的學員。未來內部講師庫訓練將持續以固定、長期及實務導向的方式進行，透過政策趨勢解析、證照資訊整理、職場案例分享與教學經驗交流，逐步培育能理解技術，也能把複雜知識說清楚的在地講師。
從一張證書到一項職場改善，中間需要的不只是準備考試，更需要持續練習與同儕交流。TCAIDA期盼透過講師培育機制，讓學習成果走出個人書桌，進入企業、社區與樂齡教育現場，使AI真正成為協助人們改善工作、拓展能力與回應地方需求的實用力量。
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