讓AI成為好幫手： 圖文節日賀卡生成術
第三人生不落時代潮流，國立暨南國際大學中文系第三人生大學「身心舒健與人文創意學分學程」專班繼「大人的繪本初體驗」講座後，再度攜手國資圖的銀力學苑，於115年3月21日在台中市南區的國立公共資訊圖書館三樓多元學習教室舉辦一場公開講座「AI圖文節日賀卡生成術」，這不只是一次聽的演講，更要實際操作，因為主辦單位就是想讓AI成為第三人生的好幫手。
本次講座由暨大中文系温珮琪助理教授主講，這也是她在「身心舒健」班開設的「AI協作與文化創意」課程的一次主題。温教授從「AI 圖像生成要訣」、「GOOGLE AI & GEMINI AI」、「CANVA AI 」、「AI 圖像著作權」等四部分，逐一解套。雖然大多數聽眾都是第一次操作GEMINI AI 和CANVA AI這兩個軟體，但在老師與助教群手把手的示範與協助下，每位學員都在課堂上完成了早安卡、節日卡與多功能賀卡的製作，學員們看到自己可以創作出色彩繽紛又富有創意的卡片，均大感驚喜。其中温教授示範如何將聽眾出遊自拍的照片，以精確的提示詞請AI混搭生成新圖。一張「身心舒健」班的合照頓時轉換時空，進入復仇者聯盟拍攝現場，主角演員也興致盎然跟上團拍，實在有趣至極。
記者也在電腦教室現場，請AI推估記者90歲時老頑童的模樣，生成一張俏皮的AI圖片。
AI ( artificial intelligence 人工智慧) 這個術語是在1955年由電腦科學家約翰·麥卡錫 (John McCarthy) 在他主辦的一場研討會上首次提出，經歷了幾十年的緩慢發展與寒冬之後，近年來AI在硬體方面取得突破，發展速度加快，迎來AI熱潮 。那麼，中文系，或者人文科系如何因應時代尖端的AI浪潮？
從古典文學專業斜槓生成式AI技術的温教授表示：面對AI時代，以及社會重理輕文的就業取向，多數文科生對未來感到焦慮，然而AI取代的是重複性高的執行層的工作能力，而非是思辨層面的能力。中文系培養的思辨與語言表述能力，學習AI再適合不過，因為生成式AI採大語言模型，善用與AI對話的敘述能力，正是中文系的專業。不過，無須擔憂的是，文字表述的情感與生命經驗的連結，是無法被語言模型中大量文本資料訓練與複製的。
講座聽眾和「身心舒健」班學員紛紛表示：若非温教授的AI實作課程，許多壯世代學員可能會錯過學習AI而抱憾終身！實際上，温教授的循循善誘，讓學習AI不再困難，也降低學員因數位落差帶來的不安與隔閡。同時，在各種AI工具實務運用上，可以發揮創意，並與日常生活連結，使得學習更便利。温教授最後勸勉大家要能在AI課程中，利用中文系學生對語言文字的敏感度、文字敘述的思辨與判斷力，發揮所長，使自己借助AI建構更有價值的能力。
此次講座的學習新科技，不僅讓第三人生世代學員有助於活化思考，也達致國資圖銀力學苑創設意圖。總體而言，AI提供了一種更貼近生活語言的入口，開啟人們另一種重新連結社會的方式。
公民記者 倪祖望 台中市國資圖多元學習教室現場連線報導
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