髒話是求救訊號 揚帆協會築起弱勢兒避風港

【記者蔡承諺、林聖峰、李佳妮/花蓮縣壽豐鄉報導】在東華大學的校園裡，一群孩子們在教室內學習英文，每個孩子都充滿著看似用不完的精力，他們在放學過後聚在一起參加不同老師的課後輔導班。在假日，他們也會與夥伴們參加各式各樣不同的活動，孩子在這些課程與活動中揮灑著屬於他們的童年。

然而，旁觀者不知道的是，在參加課輔班的這些孩子裡，有些因為注意力過動症導致在學習上遇到困擾，有些因為家庭環境導致他們對學習失去興趣，更有些孩子在面對雙親各自出走的情況下像是沒有帆的小船獨自在各個親戚間漂流。這些孩子在童年時期已經歷過了太多挫折與挑戰，他們並非只是需要幫助，更需要周遭人們的關心與支持。而這正是揚帆協會致力去解決的問題，透過課後輔導、品德教育與課外活動，讓這些孩子在協會中體驗到在原生家庭難以獲得的關注與支持。

臺灣揚帆協會成立於花蓮，致力於改善當地社區孩童缺乏照顧的狀況。協會創辦人、現任秘書長梅慧敏與丈夫因至東華大學任教而移居花蓮，發現當地許多孩子因為缺乏家人的關心在街邊遊蕩，在一次偷竊事件後，梅慧敏與同教會的大學生們自發為這些孩子們提供課後輔導，為協會未來的發展種下契機。

協會從最初的課後輔導班開始做起，至今已在花蓮、臺東、苗栗等地設立多個據點，更在一學期內照顧超過一千一百名學童。除了課業輔導，協會更重視對於這些孩童們的「品格教育」與心理支持，透過招募志工與工讀生，培訓志工們擔任老師，為缺乏家庭關照的孩子提供食物、課業幫助與那些他們在童年不常體驗過的關懷。

從一隻豬公看到孩子背後的故事

2004年，梅慧敏前往東華大學教書而搬來花蓮，她看到社區內有許多孩子們才兩三歲而已就自己一個人在大馬路邊嬉戲，甚至還有孩子在梅慧敏的家門口玩沙玩了一整個早上，直到中午才見阿嬤到附近找自己孩子。在梅慧敏的教會，常有孩子前往享用愛心午餐。梅慧敏說，當她問這些孩子們自己一個人來到教會是否告知家人時，這些孩子總是淡淡的說「不用不用」，因為家裡不僅沒有人，也沒有人會接聽他們的電話。

這些經驗雖然讓梅慧敏感到十分的驚訝，但她當時也沒有成立組織的想法。直到在2004年，教會發現有兩個小學四年級的孩子，偷竊教會向教友募捐的存錢撲滿。由於教會需要通知這些孩子們家長，大家才知道，雖然其中一個男孩總是說自己擁有一個美好幸福的家庭，但實際上這位孩子剛出生就被親生母親拋棄，而當時領養他的養父個性暴戾，男孩在家中總是挨打，在外頭更是曾在老師面前被養父打到地上；另一個女孩的父母則因吸毒反覆入獄，當母親入獄就由父親照料，當父親入獄時就由母親照顧女孩，但是在一天女孩的母親因為嚴重的車禍身亡，只剩下父親照顧女孩，但隨著父親再次入獄，女孩只能投靠祖母，直到祖母去世，女孩也失去了唯一的避風港灣。

在聽完這兩個孩子的故事後，楊慧敏與當時一同在教會中的大學生們感到十分震驚，他們開始認為需要為這種狀況做一些什麼，於是教會裡的成員們自發組成了課後輔導班，決定開始免費為這些孩子進行課後輔導替這類孩子們提供課後輔導服務，而這個課後輔導班便是揚帆協會的前身。

從課輔班發展成乘風破浪的帆船

課後輔導班最初是由教會成員自發成立的，並沒有設定長遠目標。那時只是靠著教會裡的大學生那種「有必要做點事」的心情支撐。到了 2007 年，隨著當年的大學生們相繼畢業，這個課輔班也自然而然地準備劃下句點。

在當年的暑假，梅慧敏前往印度參觀當地牧師課安通的孤兒院，這個孤兒院專門收容那些被父母賣去做童工甚至雛妓的孩子們，並為他們提供教育，看到眼前的景色，她心中響起了一個聲音：「妳難道真的只要照顧妳自己兩個孩子嗎？」在那段徬徨的日子裡，梅惠敏不斷向上帝祈禱，尋求指引。直到準備回臺的最後一天早上，她在教堂禱告時，一名滿腳膿瘡的孩子走到她面前，主動給了她一個擁抱。梅慧敏發現這些孩子們仍然有著被愛的需求，更認為這個孩子的擁抱是上帝給她的答案。在這件事過後，梅慧敏確定了回台後，將繼續維持課輔班的運作。更在之後正式創立揚帆協會，為那些需要幫助的孩子們伸出那雙用於擁抱的大手。

幸運的是，在揚帆協會創辦初期，就有許多大學生加入了協會的行列，在協會創辦的第一個學期就照顧了四百多個孩子。課輔聚點也順利拓展到十一處教學地點，在下課後的校園內，或是在教會中為孩子提供課輔服務。早期在據點，因為許多孩子回家沒有家人為他們煮飯，經常有一頓沒一頓的，所以梅惠敏也經常為孩子們煮土雞湯、咖哩飯想辦法解決這些孩子們的飲食問題。

一筆筆的捐款推動帆船向前

隨著課輔班持續運作，梅慧敏開始著重推動對孩子們的品格教育。她的想法是，除了課業輔導，更需要透過品格教育，幫助這些孩子在學業與品德上抵禦原生家庭可能帶來的負面影響，將他們引導上正確的道路。

協會不只提供教育，也會為那些面臨困難的孩子們供應餐點，並幫忙接送來自偏鄉的孩子們。然而，這些專案的開銷耗資不菲，更不用提隨著服務據點不斷擴張，協會開始面臨巨大的財務與營運壓力。

隨著組織擴張，財務上的壓力也越來越大，場地、食物、人員的開支像是一塊巨石壓在梅慧敏的肩頭上，雖然一開始在印度的課安通牧師贊助了第一年的費用，但是隨著一年後資助終止，梅慧敏只好從家裡拿錢支持揚帆協會。梅慧敏說，當時她完全不知道這樣子從家裡拿錢維持組織的日子會持續多久。

梅惠敏回憶道，當時經費非常緊張，父親又在當年因肝癌住進高雄的醫院，她只能在花蓮與高雄之間兩頭跑。在一次前往探視病重父親的火車上，多次遇上一位基金會的執行長。雖然當時她並未開口募款，但對方後來竟主動捐助了一百多萬元，剛好補足了當年的缺口，總算是成功度過那辛苦的一年。

在度過這最艱辛的日子後，梅慧敏開始自學如何撰寫計劃書，為協會募集資金，雖然經費仍然緊張，但在每次經費難以維持協會運作時，總是會出現特別的事件使協會的虧空被補齊。梅慧敏說，除了當年那位協會的執行長的雪中送炭，也曾經有過因為媒體採訪協會，使得募款的收入一下暴增一百多萬，剛好補足了當年的虧空。

用關愛撫平孩子們的創傷

協會經營至今，接納了無數情況各異的個案。在這些案例中，有些可能是因為單親家庭難以兼顧孩子，也可能是孩子天生有些身心上的狀況。但在所有服務個案中，家庭功能完全崩解的案例，是最令人難忘與痛心的。

梅慧敏提到一對住在花蓮民友部落的兄弟，哥哥小學二年級，弟弟才念幼兒園。父母兩人因交友關係複雜而分居，父親也在桃園組建了新的家庭。原本，照顧這對兄弟的責任落在母親身上，然而母親同樣因交友複雜，且常與新男友發生肢體衝突，總是將照顧責任推給協會。儘管家庭關係複雜，至少母親還在身邊。

然而，就在今年暑假，母親突然將撫養權轉移給已另組家庭的父親，並斷絕了與協會間的聯繫。父親也不願接納這對兄弟，最後孩子只能由年邁的曾祖父母照顧。

「那個暑假，哥哥整個人變了，完全不會笑。」梅惠敏回憶說，當時孩子被拋棄的創傷極深。小二的年紀，正是最需要父母陪伴的時期，但這對兄弟卻在這樣的年紀被父母拋棄，使得他們的內心出現了巨大的傷口。

為了修復這些傷口，協會透過「遊戲治療」關懷這對兄弟，藉由一對一遊戲的陪伴，讓孩子感受到被重視與被愛。雖然無法改變他們原生家庭的破碎，但至少在協會的時光裡，他們能暫時忘卻傷痛。

更多的體諒與更少的不理解

揚帆協會的一大特色是擁有大量大學生作為師資與志工。然而，面對一群可能有過動、亞斯伯格症或是擁有複雜家庭問題的孩子，這些年輕的大學生常感到挫折，甚至想放棄。

「他罵你髒話，不是針對你，是因為他生病了，或是他受傷了。」梅惠敏每週都會召開檢討會，不僅是檢討教學情況，更是支持這些大學生老師。她教導大學生要看見孩子行為背後的求救訊號，並設立健康的界線。透過24小時的職前訓練與每週的檢討會，許多大學生從一開始的不知所措，到後來能理解並接納這些孩子，雖然這些孩子們可能不服管教，甚至對老師惡言相向，但這些行為與其說是叛逆，更不如說是對於家庭、生活或是疾病的反抗，而面對這些曾經受過傷的孩子，只有用耐心與陪伴對待他們才能讓他們放下過去受過的傷，去面對明天的朝陽。

梅慧敏說，揚帆協會未來的計畫不在於據點的擴張，而是在引導孩子擁有正確的品德，「我們想做的，就是讓每一個孩子揚起生命的帆，讓他們走在正確的道路上，讓他們自身的潛力能被好好的發揮出來。」她希望揚帆協會能成為這些孩子第二個家，讓這些孩子們知道，無論外面的世界風雨多大，這裡永遠有熱騰騰的飯菜，以及願意接納、擁抱他們的老師，讓他們知道，自己是被愛的，而過去的傷疤，也是可以被撫平的。

採訪側記

在這次的採訪中，我聽到了許多難過的童年故事，這些故事理應不應該發生在這些年幼的孩子身上，但是事情就是這麼發生了，這些孩子可能正在面對各式各樣的精神問題、家庭問題等等。這些孩子們遇到的問題之棘手，使得周圍的師長同學們都難以介入幫助，但揚帆協會在面對這些問題卻挺身而出，為這些孩子提供關懷與照顧，這讓我對於揚帆協會感到欽佩的地方。