新竹豐湖社區大學 114年秋季班教師會議

提升公民素養的行動：直擊豐湖社大114年秋季班教師會議現場

【公民記者 阿Ben / 新竹 報導】

盛夏的蟬鳴聲中，來到明新科技大學的AI創客教室，這裡正舉行著一場關乎在地教育與文化傳承的重要集會。走進會議室，感受到的是一股充滿活力的教學熱忱，這不僅僅是一場例行的行政會議，更是新竹豐湖社區大學為了即將到來的114年秋季班，與教師們共同擘劃未來願景的關鍵時刻。

社大宗旨與三階段願景

會議由張奕騰主任開場，他帶領大家重新審視《社區大學發展條例》的核心宗旨，強調社大不只是學習的場所，更是提升公民素養、協助地方公共事務、強化在地認同並促進社區永續發展的推手。豐湖社大自113年創立以來，便設定了明確的短、中、長期目標，將課程劃分為「地方知識」、「藝術人文」與「科技環境」三大領域。從影像處理的角度來看，這正如同一張構圖精確的照片，既有地方文化的深度，也有科技應用的廣度，試圖在數位時代中，為學員建立起多元的學習觀點。

跨領域專題演講：健康、素養與科技

現場的三場專題演講充分展現了社大對社會脈動的精準掌握。洪菁穗老師分享了如何從日常飲食預防癌症，為高齡社會打造健康防護網。陳本康老師則以「從公民素養到公民記者」為題，探討如何提升思辨力與媒體識讀能力，讓每位學員都能成為社會的觀察者。而陳建宏老師則帶領大家跨越時空，介紹如何將AR/VR科技與傳統農耕結合，讓科技走進田野，開啟農業教育的無限可能。這些課程內容與地質、環境永續息息相關，展現了社大在土地故事紀錄上的深度。

會議在午間圓滿結束，教師們在跨領域的交流中收穫頗豐。這群在地教育的先行者們，正準備帶著滿滿的能量，陪伴學員開啟另一段精彩的學習旅程，共同推動地方知識的產出與傳承。

阿Ben觀點

這場會議讓我深刻體會到，「教育」是解決社會問題最溫柔也最有力的武器。作為一名長期觀察地方文化的公民記者，看到社區大學能將「公民素養」與「科技環境」如此緊密結合，感到十分欣慰。在現今資訊爆炸的時代，我們需要的不再只是單向的知識傳遞，而是像社大所強調的「媒體識讀」與「思辨力」。當每位老師、每位學員都能從自身的專業出發，關注水土保持、環境永續或地方歷史，我們就能構築起一條堅韌的土地韌性。期待豐湖社大秋季班能成為一個發酵點，讓更多人學會紀錄土地的故事，用鏡頭與筆尖，為我們的家園留下最真實的印記。

參考資料：

新竹豐湖社區大學114年秋季班教師會議

https://www.peopo.org/news/818845

修改報導時間：2026年5月14日

報導地點：新竹縣

攝影剪輯：公民記者 阿Ben