致理科大與花蓮數位共學中心合作開發「島嶼東•山海間」VR教材 體驗韓劇苦柑中暖男寬植的船長視角

由致理科技大學商務科技管理系、行銷與流通管理系與花蓮數位共學中心、三棧國小、宜昌國小等共同開發的虛擬實境（VR）教材《島嶼東•山海間》，日前於花蓮數位共學中心舉辦公開觀課活動，吸引5所學校，超過50位師生共同參與，現場互動熱烈。

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課程透過XR（延展實境）技術，串連花蓮南北各校學生，跨越地理限制，一同走入台灣東海岸的山海風貌 (圖/卓楓國小提供)

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國小學童透過VR教材深入認識七星潭的地形、石梯坪潮間帶、海岸地形特色與在地生態 (圖/卓楓國小提供)

本次教材設計剛好搭上熱播韓劇「苦盡柑來遇見你」劇情，讓使用者從各種角色的角度，海女、船長、遇難遊客等，從海岸視角出發，深入認識七星潭的地形、石梯坪潮間帶、海岸地形特色與在地生態，引導學生認識「定置漁網」與「潮間帶生物」，使學生在虛擬世界中沉浸式學習，培養對地方文化與環境永續的關懷。

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使用者從各種角色的角度，如海女、船長、遇難遊客等，進入數位共學課程 (圖/三棧國小提供)

參與的學生表示：「第一次感受到課堂像是在冒險！可以360度看到海浪打在礁岩上的樣子，非常震撼。」三棧國小教導主任方亞馨也指出：「這樣的VR課程讓孩子在學習地理與社會時更具體、有感，也讓城鄉差距在數位學習中縮小了不少。」

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參與學生回饋感受到學習像是冒險，精采有趣 (圖/馬遠國小提供)

致理科技大學表示，此次教材為系列VR課程中的第三部「島嶼東，山海間：認識台灣東海岸」，第一部為「潮來潮往、永續共榮：海洋生物教育」、第二部為「海洋奇緣：永續生態的奇幻探險」，也都受到國中小端師生的一致好評，未來將持續與在地學校合作，開發涵蓋東海岸其他特色地點與環境議題的模組，並強化學習歷程記錄與個別化回饋，擴大推廣應用至全國中小學，作為跨域素養教育與在地文化探索的創新典範。