【記者袁珮倫、苗志琪／中正大學報導】
長久以來，同志族群和異於一般性向特質的學生，皆身處在社會資源嚴重缺乏以及充滿歧視誤解的環境下。近期引爆的「恐同台北，孤立同志青少年」和民國八十九年「葉永鋕事件」，皆造成社會不可抹滅的傷害。藉由歷史案件的探討，培養多元性別的觀念為社會大眾的重要課題。
「葉永鋕事件」為民國八十九年的台灣社會投下了一枚震撼彈，受害者葉永鋕擁有不同於一般男孩的「女性特質」，被同學誤解為同志而遭受排斥與欺負，葉永鋕在四月二十日被同學發現倒臥學校廁所血泊之中，送醫後仍不治過世。雖然死因至今依然不明，不過醫師藉由傷口判斷葉永鋕極有可能是受到同學惡意推擠而摔死。此事件讓性別歧視問題再度受到重視，民間機構也著手進行改革和行動，《性別平等教育法》便在各界簇擁下產生。
之後同志團體以《性別平等教育法》為守則，進行許多性別議題的改善行動，但是2010年2月6日「恐同台北，孤立同志青少年」事件使同志團體延續多年的努力頓時付諸流水。在2010年的同志公民運動預算審查中，政府將歧視同志的言論發函給台北市國高中職遵照指示辦理，此行動明顯違反了《性別平等教育法》的宗旨，引起許多民眾及同志團體的不滿。
不滿『恐同台北，孤立同志青少年』的民眾於北市街頭進行抗議。
圖片來源／婦女新知基金會提供
建立同志族群友善的網絡與連結是相當艱難的工作，面臨政府不友善的政策，更是扼殺了同志族群的生存空間。「近幾年來，政府在同志人權這一塊並未以平等人權為主，口口聲聲說希望未來怎樣，卻到後來都沒有作到。」台灣同志諮詢熱線協會秘書長鄭智偉不滿地說道。鄭智偉呼籲政府與其舌燦蓮花，倒不如腳踏實地去執行。
社會上會發生「葉永鋕事件」和「恐同台北，孤立同志青少年」的性向歧視案件，主要和性向沒有獲得社會正當地看待及接納有關。「社會上會有那麼多性向歧視案件的發生，主要歸咎於社會大眾存有不認識同志的偏見。」台灣同志諮詢熱線協會秘書長鄭智偉表示。
至於該如何預防性向歧視案件再度發生，台灣青少年性別文教會南區發展部主任劉郁婷表示：「為避免類似悲劇重演，同志議題與性格特質都是大眾必須關注的一環。」除了民眾須作性向觀念的反思外，擁有不同性向的族群也要懂得作自我保護。「除了要尊重各種性向特質的人，以及拋除刻板的性向觀念，擁有不同性向的族群也要強化自己的心靈。」淡江大學西班牙語文學系三年級李祥毓表示。
由於社會民眾先入為主的性向觀念，以及政府的疏忽與偏見，才會在「葉永鋕事件」過後又引發「恐同台北，孤立同志青少年」案件。學習尊重與接納多元的性向族群為杜絕性向歧視案件再度上演的第一要務。
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回應文章建議規則：
為什麼是「恐同台北，孤立同志青少年」？是哪個政府不友善？我看是整個臺灣的社會都還無法「坦然」的接受吧！
還有我們千萬不要被政黨利用。我們是獨立思維的一群社運的，必須超然於所謂「執政」與「在野」的分際。我們不是執政，也不是在野，我們就是「同志」。我們需要有自己的民意代表，在地方政府各縣市議會與中央政府的立法院為我們發聲！
還有綠黨在這邊幹什麼？？？？？？？
男同性戀0號相較於一般男生,在進行同性性行為當時及之後,所喪失之隱諱的東西or堅持..是什麼..?
男同性戀1號之性趣轉變,所變異的or增加的性趣又是什麼...?是否混雜著"異性之性行為"外不當之妄念與因子呢...?
若從前"男尊女卑"的現象,是源自於男女性行為在性力方面無可避免的不平等與態勢,那將這種性力的不平等擴散'滲透到異性以外的對象,甚至是檯面上所有的人際關係,是否有其十分不妥的地方呢...?
也許一般人對於男同性戀有一種扭曲的嫌?感及第一印象..是一種直覺'是無誤的(一般人也許會認為自己是開放的'並不排拒同性戀現象...,除非他被迫成為主角'成為不公不義之環境下的受害者,也才能感受到其中的變異與掙扎),只是幾乎沒有人能將它清楚得表達出來,說不清楚它的怪異'令人不舒服'感覺受侵犯..之處在哪,而使得同性戀的問題在彼此的雞同鴨講下,一直碰不到其令一般人無法接受的重點or焦點之所在...
"性",不是僅代表著一正一負的個體間以創造生命為前提的分別與結合嗎...?為什麼還能產生所謂的"性多元"呢...?這是老天爺的問題,還是人類社會自己的生存困境所產生的問題or歧異呢...?
另外,我對於"將一切平等視之"的觀點十分懷疑,是要將人們的喜?'好惡滅除掉而不能默默地表態嗎...?
一個文雅的男性,只要他的性向一如上天所賦予他的,則相信人們還是會接受他的,甚至因為他的尊重他人而受到更多人的喜愛...
以上是我個人在生活與工作中,似乎身歷其境之鄙見,只是將我的疑惑與想法表達出來罷了,希望能真正觸及到一些東西,解除一些困惑你我以及這城市的一些男男女女的問題,若有侵犯之處,敬請見諒...
我是異性戀者
我反對歧視和排擠的行為
故我也呼籲
同志的人權不只要受到法律明文的立法保護
甚至於應該把這種認知
對社會多元的尊重觀念給教育化
更應積極的去編訂教材
若他會影響到你,對你造成負面的影響or傷害,相信屆時已不是歧視or排擠所能預防的...