專訪 桃園市南崁國小 資創老師 廖釗概

AI人工智慧，一直是國家的重點發展，科技從小學習，是培育孩子的邏輯思考能力，以及腦力的發展，透過培訓、手做、實作出成果，在與其他孩子的競賽中，可以讓許多家長以及老師腦力激盪，怎麼培養國家未來的AI人才，那是指日可待。

桃園市南崁國小 資創老師  廖釗概老師說: 這一次的第三屆十大 a i 小車競賽的訓練，其實我覺得我跟孩子都學到很多，第一個就是以前我沒有接觸過 a i 這個， 訓練的過程、機器學習的過程， 我覺得整個過程讓我們知道說， 現在的人工智慧可以進步到一個非常高的， 而且又容易，融入在國小教育裡面，那小朋友也很容易引起在闖關的過程當中， 他們去反思，到底是程式出錯誤了，還是在機器訓練這邊出了錯誤， 還是在電壓不夠，還是接線不對的部分，雖然有很多關卡，很多的錯誤， 但是孩子能夠在這邊訓練反思的能力，反省的能力，看更敏銳的觀察力 以及 怎麼樣去跟老師溝通他的問題，這個能力，我覺得在這上面，大家都成長很多。

未來我也會持續跟著一些孩子，無論是在機器小車的尋跡訓練 或者是 ai 人工智慧的應用上， 在物聯網上，怎麼樣就可以在國小跟生活相關的這個創意上。

 舉例說明接下來要上的課程，小朋友投票決定了，他們想要怎麼樣透過 ai 跟物聯網結合起來，協助他們可以照顧家裡的小動物小寵物， 那這是一個，覺得是個還蠻不錯的挑戰 而且還蠻生活運用化。