小標1
因地制宜 精心規劃活動
(00:00-00:08 文大國際志工團提供)
文化大學國際志工團多年來志在為國際偏鄉學童服務，以熱忱的心，帶給偏鄉孩童們截然不同的視野。
國際志工團總召 陳同學
(00:10-00:17 文大國際志工團提供)
我們前期的籌備期就會依照我們所要前往服務的地點，然後去做不同的課程調整，那像這一次我們2020即將要去泰北團因為當地的小朋友比較不會講華語，所以我們就在事前會上一些泰語的課程，那至少可以讓我們有基本的互動。
小標2
語言成主要考量 以華僑學校優先
(00:30-00:42 文大國際志工團提供)
(00:53-00:56 文大國際志工團提供)
在服務地點的選擇上，志工團多以語言作為考量，希望在溝通方面能夠不受阻礙，但也強調，只要有合適的單位接洽，都非常願意嘗試到不同國家服務。
學生事務處課外組 劉佩如
語言的部份是一定要可以用華語進行交流，因為我們主要服務的對象都會是華僑學校，我們之前去過馬來西亞，然後近幾期都是在緬甸或是泰北，然後我們之前也去過斯里蘭卡，只要有合適的單位有接洽到其實我們都會嘗試去做看看國際志工的服務。
小標3
走訪偏鄉 體會不同文化學會知足
(01:04-01:12 文大國際志工團提供)
在實際走訪物資匱乏的偏鄉後，讓國際志工團的同學們體會到文化的多元，也更加珍惜現在擁有的一切。
國際志工團總召 陳同學
(01:15-01:27 文大國際志工團提供)
我覺得最大的收穫對我來說是珍惜，因為我們所服務的那三間學校，他們能給學生的資源確實比台灣少非常多，但是他們卻在這麼有限的資源下非常認真學習。
國際志工團團員 林同學
(01:33-01:41 文大國際志工團提供)
緬甸是一個物資相對於台灣匱乏地方，他們比我們還要來得更加珍惜更加感恩，我們所給帶給他們的一切，即使那些東西對我們來說是一些平常我們可能不是很重視的東西，但他們卻把它全部視為寶物一樣的珍惜它們。
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