員林國小學童玩積木學科學 大葉大學師生帶領小朋友「做中學」

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〔記者林明佑/彰化報導〕「學習」結合「服務」,帶領學生找到價值!大葉大學企業管理學系助理教授鄭焜中開設的「服務業管理」課程,發揮「做中學」的精神,與員林國小合作,讓學生規劃四次積木課程,實際走進小學一年級教室,引導小朋友從積木認識科學原理。

企管系助理教授鄭焜中指出,積木教學包含許多科學原理,比如同樣是齒輪,但是大齒輪與小齒輪的搭配,或者是數量的不同,會有省力、省時,或是轉動方向不一樣的差別。學生們運用科學概念當基礎,結合遊戲的形式,讓小朋友學習如何組合積木,用創意組出一輛車。積木活動不只是可以引發小朋友的學習興趣,大學生也在教學過程中運用所學回饋社會,進而理解服務的意義。

鄭焜中老師表示,企管系著重培養學生專業、溝通、團隊合作、創造力、人文關懷與道德勇氣等核心能力,為了引導學生在大學階段就能關心社會,因此在課程設計融入服務學習的概念。「服務業管理」課程先由老師講授服務業管理相關概念與討論個案,接著讓學生分組設計積木課程,並到員林國小實際與一年級小朋友互動。

企管系大三生莊怡瑄說,因為活動對象是低年級的小朋友,所以課程設計選了童玩竹槍當主題,帶領小朋友用積木組出一支槍,比賽誰發射橡皮筋彈得遠。小朋友都玩得很開心,課程結束後,小朋友歡送她們到大門口,還一直問大姊姊什麼時候還會再來,讓她覺得很感動。

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