生態饗宴(破碎天堂Broken heaven)

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 【榕樹學堂訊(Banyan tree school Newspaper)】 環境權的實現,有賴我們對自己所處環境的認識與探索,如未經探索與認識,又如何談到保護呢?

基於此理念,榕樹學堂訊繼【生態報導】(103年1月到105年7月)後,推出《文化景觀篇》及《生態饗宴-剪輯專刊》。

在生態饗宴-剪輯專刊部分,繼《鳥鳴1》(http://http//www.peopo.org/news/343427)、《把腳當美食的咪》(http://http//www.peopo.org/news/344061)、《萌寳貝1》(http://ttp://http//www.peopo.org/news/344141)、《鳥鳴2》(http://https//www.peopo.org/news/344243)、《凌波仙子暴雨護孩》(https://www.peopo.org/news/344283)、《小小鳥》(http://www.peopo.org/news/345523)、《野柳冬候鳥1》(https://www.peopo.org/news/345583)、《八里水鳥》(http://www.peopo.org/news/345643)、《蝶的異想空間》(https://www.peopo.org/news/345669)、《二子坪輕鬆賞蝶》、(https://www.peopo.org/news/345739)《一日遊》(https://www.peopo.org/news/345845)、《水鳥餐桌》(https://www.peopo.org/news/346019))、《鳥類天堂》(http://www.peopo.org/news/346107)、《水鳥部落》(https://www.peopo.org/news/346113)、張厝首記錄(踩高蹺的鳥)(https://www.peopo.org/news/346253)、《陸鳥食堂》(https://www.peopo.org/news/346277))、《洗澎澎》(https://www.peopo.org/news/346359)、《山巔幻蝶》(https://www.peopo.org/news/346421)、《雨中即景》(https://www.peopo.org/news/346451)、《田寮洋》(http://www.peopo.org/news/346599)、《小白鶴》(https://www.peopo.org/news/346637)後,今日刊出《破碎天堂》。

位於金山的清水濕地,本是一塊地輻遼闊非常完整的水鳥天空。

奈何!因橋樑、道路及其他人為設施之興建,已被切割成數塊零碎的棲地,加上,水田漸漸已荒,已成為鳥類的破碎家園。

但這個破碎家園,每年仍有水鳥,到此渡冬,將此處當做是牠們的天堂。

至於如何復育此處樂園?

不要再做一些工事,加劇棲地破碎,

乃是自然。

拆除橋樑、道路及其他工作物,或徵收大片農田,似乎是不可能的事。

所以,目前最需要的是,

政府在生態對地補貼之模式

或類似模式下,

復育友善耕作之水田面積,

先使水鳥有了較完整的棲身之所。

之後,進而思考其他可行性。

攝影/楊春吉、胡綺萱

剪輯/胡綺萱
文字/楊春吉
编稿/胡綺萱

一、寬嘴鷸

二、尖尾鴨

影片連結:https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=3ca--mutcWY

生態饗宴一剪輯專刊介紹:

榕樹學堂,從103年1月~105年7月,對大台北地區、宜蘭、桃園、台南等地區,進行徒步慢行的生態調查與記錄,並將每日調查記錄的烏類與蝶類,以【榕樹學堂訊】,在公民新聞平台及東森新聞雲名家,發表分享,獲得不少回響。

榕樹學堂,本應持續報導,擴大閱聽者群,唯此種回響(賞鳥品蝶民眾增加),也危及當地鳥類、蝶類及其棲息地,榕樹學堂爰於105年8月起,暫停《榕樹學堂訊》,使當地生態能休生養息。

但這二年半的生態調查與記錄,也累積不少生動自然、多彩多姿且極具教育功能的素材,不加以利用,殊為可惜,爰重新整理剪輯後,推出《生態饗宴-剪輯專刊》。

榕樹學堂(Banyan tree school )》簡介:

榕樹學堂,創立於98年7月13日。 其理念,主要是認為各動教育行為的實施,應不受場地大小與種類之限制,縱使受教對象數量只有1人,沒有課桌椅,我們也可以在《榕樹下草坪上》《7-11等超商》等地方,上課。

基於此理念,我們的代表圖樣,是一株大榕樹,右下方則有《Go To School》文字,並創辦《榕樹學堂訊》及《行動教室》。

另為使教育往下扎根,榕樹學堂也定期舉辦《高中以下免費生態體驗營》。

至於目前及未來,除《榕樹學堂訊》持續努力耕耘外,我們希望,以我們所蒐集得到的生態及法律素材,建立完整詳實且具教育、休閒功能的《大台北生態地圖》,持續發揮前開理念。

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加入時間: 2011.08.31

榕樹學堂綺萱

加入時間: 2011.08.31
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