認真建構正向的核心價值

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(親師座談會前黃副校長致詞)
非同一般大專院校的辦學理念。
從長榮大學親師座談會前黃副校長的致詞中,你會感受到一個偉大的辦學理念來自於使命的感召。

這個世界已經改變,面對21世紀所需要的核心關鍵能力,
依全世界各國的研究結果清楚的說明了
C能力=(K知識+S技能) A態度(的次方)
C=Competence  K=Knowledge  S=Skill  A=Attitude
Stein B.Jensen, et al. ICEE 2001 International Conference on Engineering Education 2001 Oslo, Norway

這個Attitude就是芬蘭教育為什麼連年驚豔全球的原因,因為小孩會主動想、主動問、主動找答案。
因為他們有好的學校、好的教育理念的實踐。

就如Peter F. Drucker(彼得.杜拉克)提出21世紀需要什麼樣的人才?
他說面對未來,每個人要自問:
我是誰?
我的長處何在? 
我做事的方法為何?
我如何學習? 
我的價值觀是什麼?  我應該貢獻什麼?

我親眼看見一個年輕的大學長榮大學,熱情十足的努力掌握住時代的脈動,
在黃副校長伯和(牧師)的致詞上著實感受到一個教會學校其辦校的偉大使命。
黃副校長談到長榮大學的核心價值即敬天、愛人、惜物、力行。
這個核心價值取擷自聖經中三個核心的教育理念就是:
為羊捨命的精神、屈膝為人洗腳的精神、以及焚而不毀得精神,
並且從強調「學生的品格養成」以及「學生的態度養成」之重視,
正是可以調教或教導出未來的世界公民。

如同在2002年出版的「哈佛經驗看到哈佛生一生的獲益」來自
◎認識自我、環境、我與社會之關係
◎多元價值與核心價值
◎思考訓練   
◎表達與寫作能力
◎時間管理
◎衝突與合作
◎領導力

因此,充滿熱情與挑戰的長榮大學,已經形朔了良好的學習的環境,
從校方用新推動親師生的互動(講演、對話、啟發及身教),
以及鼓勵學生社團與、社會服務參與、課外活動、以及授關照的宿舍生活等等,
已不難感受到長榮大學的健康與活力。

 

 

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依納五穗種子

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