教育部高教司訪視國立暨南大學第三人生學程

國立暨南國際大學承接教育部首度開辦的第三人生大學，以「全人健康」、「生涯轉型」、「社會連結」為辦學宗旨，114學年由中文系、護理系、觀餐系，推出「身心舒健與人文創意」、「樂齡觀光休閒與餐旅」、「高齡照護」、「健康與營養管理」四個學分班，共招收69位學生。國立公共資訊圖書館馬湘萍館長大力支持，與暨大武東星校長簽訂合作意向書，讓中文系第三人生大學學生於該處上課，其中不乏每週從台北和台南乘高鐵通勤者。

暨大第三人生大學自9月8日開學以來，迄今已進入第九週。教育部為瞭解辦學情形，以暨南國際大學為訪視第一站。11月4日高教司梁學政司長親率審察委員在國資圖與暨大師生進行座談。暨大由楊振昇教務長代表武校長，偕同管理學院、護理學院、中文系、護理系、觀餐系師長、承辦人員，以及四個學分班的學生代表參與。

訪視座談的交流十分流暢。首先由楊教務長簡報，說明暨大為承辦第三人生大學，特別組織了跨院系及行政單位的團隊，召開十數次會議後，擬定了招生與教學計劃，楊教務長並說明辦學現況、學員好評、與未來的長程規劃等。國資圖馬館長以地主身份帶領全體與會者參觀三樓的樂齡中心，除了場地寬敞、光線明亮、佈置優雅以外，特別值得稱道的是樂齡中心收藏了超過6000冊的樂齡書籍，旅遊、健康、養生、文學、繪本等包羅萬象，甚至還有全套大字本的金庸武俠小說。

分組座談後，進入訪談的高光時刻。除了答覆師長與學員的提問以外，梁司長特別指出：高齡社會早已來到，終身學習、青銀共學、跨領域學習，已是不可逆的趨勢。趨勢既不可逆，我們的高等教育就必須打破過去的框架來因應未來的需要。這個需要一方面是繼續維持以往高教的系所專業領域，另方面則要作跨領域的多元發展，這種新學制類似於不分科系的「校學士」。梁司長期勉暨大在這個新趨勢裡作為先行者。