從潮間帶學永續，澎湖傳統漁法培養海洋永續觀

澎湖縣合橫國小的特色海洋課程，日前在合界沙灘舉行。由老師帶領學生，來認識傳統抱礅捕魚文化。

這是一個古老的傳統智慧，我們希望藉由這樣的抱礅課程，能夠讓小朋友學會愛護海洋，培養生態永續的觀念。

抱礅傳統漁法是透過纑仔漁具，由一個人擔任守門員，按住竹竿。其他的組員將鉛錘固定後，搬出網中的石頭，合力收網，才能知道今日的漁獲。

「有嗎？」
「有有有！」
「哇！有四隻耶！好厲害！」
「一、二、三、四，厲害耶！」

搬完石頭之後要撈魚起來，那種緊張感感覺很好。當守門員比較累，就是要抓住兩個棍子，不讓魚跑走，因為他要一直抓著。

「我有學到，抱礅的時候要團結合作，不能自己想做什麼就做什麼，要聽大家的意見。」

透過帶領學生到潮間帶上課，讓學生不只學習傳統捕魚的方式，也認識海洋生物和相關知識，了解世界面臨的海洋危機。

合橫國小的海洋課程大概已經持續了十幾年。今天的這個課程是我們四季課程中的其中一軸課程，叫做「親海探查」，強調科學學習，也包括傳統文化漁法上的學習。

活動進行當中，還有小小公民記者在旁邊拍攝，記錄下上課的過程。

「石蟳，牠還很小隻。牠可以吃嗎？」
「不行。」

合橫國小多元的海洋課程，有「親海、愛海、知海、護海」四大主軸，讓海洋豐富學童的生命。

「第一組大豐收！」