博嘉國小營造有機生態校園

　台北市立博嘉國小擁有相當豐富的自然生態資源，因而規畫有機生態校園營造，藉此培養學生學習愛護動植物，與自身對環境的責任。

▲小朋友觀察校園裡的生態變化。

　博嘉國小教導主任陳逸儒指出，學校所規畫的有機生態校園營造分為「環境保護」、「有機校園」，與「校園裡的動植物」三大部分。

　此外，博嘉國小也開發許多獨具特色的教學方式。例如，老師會帶領學生觀察校園裡的環境。博嘉國小自然科任老師吳宜臻也於去年成立蝴蝶社團，帶領中、高年級學生認識校園常見的蝴蝶，並培養校園解說員，在學期末舉辦科學周時，由高年級學生至校園各地設站，為低年級學生講解，再藉由小遊戲了解蝴蝶一生的成長過程。

　吳宜臻表示，學生特別喜歡戶外觀察的課程，但她總不忘提醒學生，觀察後要將動物放回自然環境中，教育孩子保育的概念，與生命可貴的意義。