深耕設計實作展現成果！東南科技大學數位媒體設計系勇奪第35屆時報金犢獎7項優秀獎

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圖/東南科技大學李清吟校長、數位媒體設計系李彥翰老師與學生合影，學生展示參加第35屆時報金犢獎的設計作品，展現學生的創意發想與視覺設計實力。

東南科技大學數位媒體設計系學生參加「第35屆時報金犢獎國際競賽」，在指導教師李彥翰老師帶領下，共有7件作品榮獲優秀獎，展現學生在創意發想與視覺溝通上的學習成果，也反映系上結合課程實作、專題製作與專業競賽的人才培育成效。

第35屆時報金犢獎國際競賽共收到112,819件作品，吸引全球1,765個系所參與，參賽者來自臺灣、香港、澳門、中國大陸、馬來西亞、日本、韓國及義大利等16個國家及地區。面對來自各地的創意作品，東南科技大學數位媒體設計系以各具特色的設計提案獲得評審肯定。本次獲獎學生與作品分別為李曼伶〈揭開之後〉、廖嘉仁〈IC〉、黃韋綸〈永和豆漿－狗生肖像〉、黃致瑋〈豆伴新生－羊年篇〉、丁勇鈞〈旺仔饅頭耳機〉、詹東翰〈心距離〉及羅宥燊〈FIXXY 菲克西〉，共計7件作品榮獲優秀獎。

參賽過程中，學生從競賽命題分析、資料蒐集與概念發展著手，經過多次討論、修改及調整，逐步完成視覺設計。如何在有限時間內掌握題意、找到創意切入點，並讓觀者理解作品所要傳達的訊息，是每位參賽學生必須面對的課題。透過實際創作，學生將課堂所學應用於具體命題，也在反覆修正中練習判斷設計方向，累積從構想到完成作品的實務經驗。

指導教師李彥翰老師表示，參加金犢獎的重要學習價值，在於學生能完整經歷理解題目、尋找創意切入點，再將想法轉化為作品的過程。此次7件作品獲獎，是對學生投入與努力的肯定，也讓他們的創意有機會在國際競賽中被看見。李彥翰老師指出，數位媒體設計教育除了培養軟體操作與製作能力，更重視學生「如何提出好的想法，以及如何把想法清楚地傳達出去」。因此，競賽輔導不僅關注作品的視覺完成度，也著重命題理解、概念形成與表達方式，協助學生在一次次實作中建立自己的設計觀點與作品特色。

參與國際競賽，讓學生有機會將作品置於不同創作背景與表現形式之間接受檢視，並透過觀摩各地作品，認識多元的設計思考與視覺語言，進一步反思自身創作的優勢及待精進之處。參賽與獲獎成果也能充實個人作品集，呈現學生從問題分析、創意發想到設計執行的能力，為未來升學、實習及投入設計相關產業累積基礎。

東南科技大學數位媒體設計系持續將專業競賽融入教學，串連課堂學習、創意發想、專題實作與競賽參與，協助學生在實際創作中提升專業能力，累積發表作品及回應外部評選的經驗。未來，將持續結合視覺設計、數位內容、影音創作、動畫及AI數位創作等方向，深化學生跨媒體整合與創新應用能力，並鼓勵參與國內外專業競賽，培養能夠提出想法、完成作品並清楚傳達設計理念的數位媒體設計人才。