生活議題化身科學解密！「科學探究競賽－這樣教我就懂」研習聚焦探究實作與科學傳播

為提升教師指導科學探究的專業知能，9月30日於臺南市安平區億載國小辦理「2027科學探究競賽－這樣教我就懂」教師研習暨競賽說明會，推廣科學素養與探究實作。活動邀請2026年國小組佳作曾佳銘老師、國中組銅獎廖思涵老師，分享多年指導學生參賽的實務經驗，帶領教師從學生熟悉的日常生活出發，發現問題、提出疑問，進一步將生活觀察轉化為具體的科學探究歷程。

「科學探究競賽－這樣教我就懂」自2014年創辦至今已邁入第13年，與傳統科展不同，競賽強調生活化、探究性與低門檻參賽，鼓勵學生從身邊的小事發現科學。以國小組為例，參賽作品以5頁手繪漫畫搭配3至5分鐘影片呈現；國中組則以6頁報告及3至5分鐘影音影片呈現，讓學生不只做科學，更要學習如何把科學說清楚、講明白。

研習中，兩位講師以實際指導案例分享，說明如何陪伴學生從提出質疑並訂定假設開始，透過資料蒐集、實驗操作、數據分析與重複驗證，一步步建立完整的探究歷程。同時也分享學生在影片拍攝與作品創作過程中的學習經驗，讓教師看見科學探究不只是尋找答案，更是培養學生思考、表達、溝通與合作能力的學習過程。

透過參與競賽，學生可以將抽象的科學知識與生活經驗連結，從「為什麼？」開始追問，在一次次的觀察與驗證中找到答案，再透過圖像、文字與影片將探究成果分享給更多人，將科學帶進生活，也讓科學傳播成為學習的一部分。

此外，競賽設有多元組別及獎項，鼓勵不同年齡層的師生參與，讓更多人有機會從生活現象出發，發現問題並探索答案，一起解開藏在日常生活中的科學密碼！

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