設計科學生與生成式Ai共存

OS1
隨著科技逐漸成熟

生成式AI開始廣泛應用於各個領域上

生活中人們越來越習慣它的存在

曾與生成式AI鬥智鬥勇的設計科學生們

看著過去會生成六根手指的AI

訴說著他們現在的想法

SB1 遊戲美術設計實習生 張同學
一開始是覺得說就是

當初那個生成很神奇很好玩

就是可以跑出圖片

然後後來就覺得說

它開始可以越來越好

很細緻就想說

完了危機了

要被取代了要怎麼辦

樹德科技大學 嚴同學
我本來對AI的想法是

很多東西會被取代

但是後面越來越看

就是覺得說AI反而比較像是一種工具

它不是一種

就是會來代替我們人力

還是什麼之類的

OS2
生成式AI或許帶來了許多便利

但在創意這條路上

設計科學生們有著其他的看法

SB2 遊戲美術設計實習生 張同學
以我目前來說

我是做人物動畫的

我會覺得說

動畫就是一個人物動起來

但是你要跟貼近人性

你不人性一點機械化感覺就怪怪的

所以就想說

你看生成影片不是很怪嗎

就想說它在生什麼

南臺科技大學 王同學
拍攝現場不像說

紀錄片是用已有的資料下去做報導

就是劇組現場畢竟還是會有很多

現場的特殊突發狀況

那是沒有辦法用AI去做生成的

它沒有辦法像人一樣思考

去覺得說留下一些人覺得有趣的片段

OS3
生成式AI也不全然限制住了學生們的發想

從其他面向作為輔助

幫助學生們將作品做得更加完善

SB3 樹德科技大學 嚴同學
假如說今天我要畫畫

然後我可能想不出一個好的劇情的話

我可能會請他幫我搜集一些資料

或者是幫我去看一些

就是我很需要的東西

然後我身邊比較多人的話

可能會拿AI來做自己的

創作的小文章或者是小說之類的

南臺科技大學 王同學
拿來去用一些你可能需要長時間

去更改撰寫的一些文章資料

我覺得可以減少一些不必要的麻煩

我可能要寫三天的東西

我一天半甚至一天不到

甚至可能幾個小時就把它完成

OS4
在生成式AI剛起步時

所有設計科學生都為此感到恐懼

但在時間的推演下

AI已不再只是令設計科學生們

聽見就搖頭的東西

它證明了時代的進步

也證明了工具不完全只有好壞之分

使用者如何使用它們

才是目前應該關注的重點

SB4 南臺科技大學 王同學
AI不可能完全取代人

因為就是有如此奇怪的人類