2026康大幼兒園 親子創作藝術展

說你怪 你不怪
鬍子一把
樣子像小孩
說你乖 你..
在這個充滿變化與機會的世界中
每個孩子的故事都是獨一無二的
而他們的創意與想像力
更是無窮無盡呀
藉由這次的作品展
我們不僅展現了小朋友們的努力成果
更彰顯了家長與老師的支援與鼓勵
讓每一個作品都成為親子合作的結晶
展現了
我們共同珍惜生活與環境的理念
我想今天看到這麼多作品
這些作品其實是我們小朋友家長
還有老師
我們一起
大家集思廣益
想去推我們怎麼做
讓這次的作品展能夠更豐富
這都是我們大家給的
給出來尤其是家長
有提供一些很好的素材跟意見
那我們大家結合起來一起共同創作
所以今天的展出
其實重點還是在家長親師
大家們一起努力做好的作品
嗨嗯
我們今年主要的狀況就說
因為環遊世界嘛
現在很多孩子父母都帶著小孩出國
所以我們就想說哎
可以啊 我們可以用出國
當一個國外的風情事物 來做個主題
所以在年前我們就開始計畫說
我們從食衣住行
來讓孩子去認識各國的美食
居住的環境
空間的店主的不同哈
包括一些衣著啊色彩
所以這一次我們也想說哎
已經好幾年了
都是孩子跟老師一起做廢材
創作再利用的課程
那
那我們就這次就邀請家長一起
讓家長知道說
其實家長這幾年跟著孩子都知道
學校的孩子在跟老師們做創作
主要在創作一些
廢材再利用的東西
那這次我們就延伸到家庭啊
請父母在家裡啊
隨時幫我們收集一些廢材
那這些廢材呢
老師就會透過課程當中來希望家長說
我們來這一次我們要做什麼
那請家長共同跟孩子一起創作
我想很多作品
不是小朋友親手做出這麼漂亮的
主要還是要靠大人的引導
比如老師
還有父母
有些父母很厲害喲
哇說完創作
他們都比老師更厲害
他們也會去搜尋一些呃
網站上的資源
然後找一些素材來做創作
比如說呃
老師在學校會跟小朋友共同討論
選出一個國家
然後再開始從那個國家的住啊
吃啊飲食啊
開始往外擴充套件
小孩會去跟父母講
父母也覺得很開心啊
雖然我沒去過那個國家
可是就要開始去了解啊
那開始瞭解他們有什麼樣的建築啊
那我應該拿什麼東西來做呢
老師給他們一個說
我們要做金字塔哇
小朋友他們回去就會跟父母說
我們要做金字塔哎
老師說可以用紙箱紙盒什麼都可以
那有人就說哎
我們今天要做日本的東西喲
那日本有很多櫻花呀
或者是有什麼特別的
我們有什麼辦法哇
大家就集思廣益
動腦全部動起來
我覺得這個是我們在教學上
我覺得很需要的
就是說不是隻有老師跟小孩
很重要的是老師跟家庭的父母
我們如何去了解這件事
有時候我都想說
像我們幼幼班
幼幼班很小對不對
他們做了一個金字塔
有人來參觀的時候我就聽
到旁邊的路人就說
這哪有可能是小朋友做的
才幼幼班哪 有可能做這種東西
那我就上前去跟他講
說來我跟你說這個呢
其實每個小朋友跟家長只做一片
一小片可是全班的小朋友全部做的
把它集合起來
就可以建立一個高高高高高的101大樓
他們都覺得好神奇啊
其實這就是我們想要去告訴小孩
不要認為我們只有一點點
小小的力氣而已
我們每個人如果抱一個小小的心
愛護一下地球
那小小的心集合起來
就可以變成一個很大的作品
這個作品也就是延伸到就說
我們不要認為我只是小孩子
我不能做什麼
那我們希望的就說
每一個人只要有小小的心意
去愛護這個地球
去發想我想這個社會
這個世界一定會越來越美的
所以呢
我們一年下來就把一些作品呈現出來
得到了很多啊
路過的婆婆阿姨們說哇
你們好厲害哦
其實孩子聽到這些話
都覺得好好開心哦
好開心哦
家長們也發現說哎
我小孩的作品
可以在這邊一起出來表現
他也覺得很開心啊
那我覺得這是我們辦這一場所謂親子
還有師生共創的
廢材再利用的最大的目標
很好透過這次作品展
我們希望每位參與者
都能感受到創作的樂趣與合作的力量
每一件作品的背後
都蘊藏著孩子們的心血
與家長們的資源
讓我們看到教育的真諦
未來我們將繼續攜手同行
鼓勵孩子們探索更多的可能性
一起珍惜這段珍
貴的成長旅程
共同讓世界變得更加美好
謝謝大家的參與
公民記者 周老爹 水蓮報導