新店國小校慶 藝文美展特吸睛

(新北訊) 

 5/1上午，在溫馨熱鬧的氛圍中，新店國小校慶藝文美展熱烈展開。走進展場，桌面上陳列著學生親手製作的立體模型，包括色彩繽紛的小屋與森林場景；牆面則展示著構圖大膽、色彩鮮明的平面作品。孩子們或主動解說創作理念，或與家長、師長交流心得，展現出自信與投入。
從展出內容可見，美術教育在小學階段不僅是技巧學習，更關乎整體發展。學生透過繪畫與設計觀察生活、表達感受，並在手作過程中經歷構思與修正，逐步培養耐心與解決問題的能力，學習效果遠勝於單向灌輸。

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    在展場一隅，一位學生自信地站在自己的作品旁，比出勝利手勢，臉上帶著靦腆卻驕傲的笑容。這樣的畫面正是藝術教育最動人的價值--讓孩子在創作中找到自我認同，建立成就感與表達的勇氣。

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    在立體與手工藝作品中，孩子們已展現對空間與結構的初步掌握，部分作品更結合回收素材，呈現環保意識與創意思考。這些成果不僅體現學習歷程，也讓觀展的家長與師長更具體看見孩子的成長與改變。

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    一位有二個低年級學童的家長也認同美勞課使學童有成就感，使學童脫離受電子用品傳遞內容的制約。另一位身著學生家長會服務背心的林姓家長表示，學校這種手作課程，可訓練小孩手眼協調，心性專注。

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   校方表示，雖然美育在小學階段是基本課綱的一環，從課程設計、材料準備到成果展現，每一個環節都可見教師專業與熱忱。他們不僅指導技巧，更引導學生思考與探索，尊重每一份獨特的創意。校方則提供完善的資源與展示平台，讓學生的努力得以被看見、被肯定。

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         國小學生作品

    新店國小透過這場藝文美展，再次證明藝術教育並非附屬，而是培養未來人才不可或缺的一環。在這裡，孩子們不只是學習畫畫與手作，更是在學習如何觀察世界、表達自己，以及勇敢創造屬於自己的可能性。

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      國小學生作品