回饋張文亮老師~青蛙做的夢是什麼顏色

 

2026.4.20

 

近日找新工作

 

在住家附近國小資源班短期代課

 

學生帶我去看學校的蛙

 

楊懿如老師告知我是貢德氏赤蛙

 

接著我上網查

 

"青蛙做的夢是什麼顏色"  ~循著貢德氏赤蛙叫聲可以找到水源(今年水情不佳,學習這種技能很重要)

 

所以我去把"青蛙做的夢是什麼顏色"  這本書借回家看

 

才知道作者張文亮老師曾經失去雙胞胎兒子憂鬱症,遇到學生認出來而沒有做傻事

 

師母鼓勵他寫書,前幾年師母歸天國,讓他心痛不已

 

 

這麼多年來,張文亮老師真的鼓勵到很多人

 

昨日我看到張文亮老師在"青蛙做的夢是什麼顏色" 寫的序言

 

不僅幫助學生還幫助生態

 

很感動

 

這也是我想找的工作或說是志業

 

不是只有一份收入,而是能利益眾生,擴大影響力

 

 

2008 年我在台大讀農業學分班

 

期末考不想念書,晃到台大圖書館

 

隨手讀到,張文亮老師寫的"法拉第的故事"

 

深受感動,同時也注意到主編管仁健老師

 

 

因為有讀了法拉第的傳記

 

所以2019~2025 我在台大工作時

 

當我請研究生隨手帶釘書機給我時

 

老師卻對我說"為什麼坐在那裏等別人服務"

 

陸續一些貶低話語

 

我能忍耐下來

 

因為法拉第也忍下來

 

 

2015 年我自費出版稻田裡的教室,也是承蒙管仁健老師給了很棒的書名,以及5各章節的大架構

 

這一切緣分真的很神奇

 

 

我在台大工作六年

 

看到學生諮商人數不斷增加

 

我也很想做點什麼幫助年輕人

 

AI  電腦網路 便利超商 很方便

 

然而氣候變遷 能源短缺 戰爭......等須及早因應與準備

 

向大自然學習,五感體驗就更重要

 

我把上述寫給張文亮老師和管仁健老師

 

附圖是台大園藝系~新世代感官能力培訓教室外面的掛圖

 

希望能繼續發揮左圖的感動影響力

 

 

後記

 

先前好不容易找到短代到七月工作,因救一隻鴿子,讓我覺醒自己不該把時間花在不擅長的大量影印工作,而是去做自己擅長以及發揚一路走來的恩典,然而戰爭通膨,裸辭而不曉得新工作多久才有著落,心中難免忐忑,然而人生有得有失,我若沒有離開影印機的工作,就無法看到"青蛙做的夢是什麼顏色",就沒有機會再次向張文亮老師和管仁健老師我衷心感謝