『審議式民主論壇』北市談教育 分組討論提問立委onTV

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2008十二年國教公民願景審議論壇,下午進行分組討論。共分成三組就十二年國教等問題探討。

第一組討論問題

1-1   是否贊成推動『十二年國教特別法及預算條例』?具體作法

       為何?

說明:1.國小國中高中高職五專主管單位不同,為專一事權

              

           2.所需增加預算三年四百億元,更需持續注入資金。

           3.新法執行中央地方需同步才能達成公平機制。

1-2   您認為十二年國教應該培養學生怎樣的能力?

 1-3   十二年國教質量提升健全機制、常態分班、整體規劃,請問您有什麼看法或具體作為?

 第二組討論問題:

2-1 專業多元師資培育及在職訓練有否具體方案?專業多元師資品質如何管控?目前教學現況,有專業內涵不足問題,不足以應付學生多元需求,及教學品質無法引導學生適應性發展及舒緩升學壓力。

2-2 中央如何編列國教經費預算?如何公平分配給各地學區?

      促進教育機會均等,實現社會公平正義,縮小教育落差,均

      衡城鄉發展。 

第三組討論問題:

3-1 十二年國教的財源及經費如何有效分配,使各高中職能優

      質化?(提高教育經費,學生常態分布)

3-2 十二年國教培養學生核心能力為何?及國高中課程如何銜

      接?(專業及多元性課程、全人教育)

3-3 如何因應少子化所產生師資過剩及設備閒置問題(向下延

      伸一年,資源普及弱勢家庭)

 再次經過討論和刪增後,結論出以下的提問問題:

1. 您認為十二年國教該培養學生哪些的核心能力?此外在國高中

   課程銜接應如何做好安排措施?

2. 我們質疑十二年國教財源及經費如何有效地分配運用,請問您

    對推動公民建議規劃『十二年國教特別法』立法的意見為何?

    及如何因應少子化所產生師資過剩及設備閒置問題?

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