從避豬油到搭捷運 印尼學生會新生指南全攻略
【記者 李佳妮、林聖峰、蔡承諺/新北市新莊區報導】「在台灣課程是不是都用中文?我的程度能跟得上嗎?」這是多數印尼新生剛踏上台灣時最常提出的疑問。除了語言,他們還要面對生活上的細節:悠遊卡怎麼辦、捷運怎麼搭、甚至連中秋節收到月餅時也會擔心裡面是不是有豬油。這些看似瑣碎的問題,卻常讓新生陷入焦慮。為了替他們解困,全台印尼學生會(Perpita)推出「新生必備」(Student Essential)計畫,從一本生活指南到實際經驗分享,試著讓初來乍到的同學找到方向。

近年來,印尼學生在台灣的數量持續增加。根據駐台北印尼經濟貿易代表處「TETO」提供的數據,目前共有 16,725 名印尼學生在台就讀,是台灣第二大境外生來源國。最初,他們大多集中在南部大學,如今已遍布北、中、南各地校園,形成多元而穩定的社群。隨著人數成長,印尼學生的需求也越來越明確,從生活適應、語言困難,到如何規劃未來職涯,都需要更多的支持與連結。
在這樣的背景下,全台印尼學生聯誼會Perpita 於 1960 年在成功大學創立。這個學生會一開始是資訊交流的平台,如今發展為全國性組織,串連不同地區的印尼學生。長年以來,Perpita 致力於建立凝聚力與身份認同,並隨著時代轉型—從早期依靠面對面聯繫,到現在透過 Instagram、TikTok 與企業合作擴大聯繫。其代表性專案包括「新生必備」新生指南、就業博覽會與年度 Gala Dinner,不僅協助新生跨過最初的不安,也讓在台印尼學生在文化傳承與未來規劃上找到依靠。
新生的不安與疑問
對剛抵達台灣的印尼新生來說,陌生感不只來自城市的節奏,更來自語言與生活細節的落差。第一堂課能不能聽懂?課程真的全都用中文嗎?如果跟不上,該怎麼辦?這些疑問經常在機場或宿舍初見面時就浮現出來。台灣的教育資源吸引了大批印尼學生,但適應過程中的焦慮卻鮮少被外界看見。
就讀國立台灣科技大學建築系三年級的 Michelle,目前擔任全台印尼學生聯誼會Perpita 2025 至 2026 年度公關。她在迎新時聽過無數次這樣的疑問,語言和生活問題幾乎是新生的共同焦點。她舉例,有人不知道悠遊卡怎麼辦理、有人不確定捷運路線該怎麼搭,甚至還有人因為不了解規定而在入境時卡關。這些看似零碎的小事,卻足以左右新生的第一印象,甚至影響到他們能否快速安頓下來。
為了減輕這些困境,Perpita 幹部們把新生最常遇到的問題編入一份指南,並持續隨年度更新。內容涵蓋從交通、證件到文化習俗的各種細節,甚至包括「中秋節要注意什麼」這樣的生活提醒。與其說是一份資料,更像是前輩們的經驗傳承。Michelle 分享,許多同學即使拿到手冊,仍會回頭再問:「這樣刷悠遊卡對嗎?」或「捷運要在哪裡轉車?」「我們希望讓新生知道,不管問題大小,都有人能回答。」Michelle 這樣形容「新生必備」的價值。它的目的不僅是解答疑惑,更是消除不安。對初來乍到的印尼學生來說,這份指南成了最實際的「第一份依靠」,幫助他們在異鄉邁出穩定的一步。
指南手冊的誕生與推動

「新生必備」並不是冷冰冰的 PDF,它背後有一套完整的思考。Michelle 說,幹部們每年都會依照最新規定與需求更新內容,避免新生依舊停留在過去的經驗。常見的主題包括居留證的申辦流程、悠遊卡的使用方式,甚至連手機門號怎麼申請,都成為手冊的重要一環。除了必要的資訊,指南還加進許多校園生活的小提醒。像是大學圖書館需要學生證感應才能進出、宿舍有門禁時間、社團博覽會怎麼報名,這些在地學生習以為常的細節,對國際新生卻常是第一次面對。
輔仁大學國際學生余小姐便分享,她在剛抵台時對居留證(ARC)的申請流程感到特別焦慮。她擔心自己看不懂文件、會錯過期限,但在看到 Perpita 公布的「新生必備」指南後,裡面詳細說明了所需文件、步驟及注意事項,還附上學長姐親身經驗的建議。她說:「那時候真的鬆了一口氣,不用自己一個人亂找資料。」透過這份手冊,她提前準備好所有文件,也減少了初來乍到的焦慮。
在推廣方式上,Perpita 選擇 Instagram 與 TikTok 作為主要平台。幹部把手冊內容轉化為圖卡和短影音,讓新生在滑手機的過程中就能獲得資訊。這不只是單純的宣傳,而是一種符合學生使用習慣的做法。
Michelle 認為,「新生必備」的價值在於「隨時能找到答案」。對剛到台灣、心中充滿不確定的同學來說,這份手冊提供的不只是資訊,更是一份安心。
實際案例與回饋

「新生必備」的價值,不只是資訊正確,更在於能否真正解決問題。隨著回饋逐年累積,手冊內容也持續調整。今年就特別新增了中秋節的注意事項與文化小知識。過去有新生在聚會中第一次吃月餅,才發現餡料裡含有豬油,對穆斯林同學來說是十分尷尬的情境,當幹部得知後,便意識到這不只是文化差異的問題,更牽涉到宗教飲食的尊重。
由於在台灣餐廳或市面上標示「清真」的食品並不多,Perpita 改以社群媒體發布提醒的方式進行回應。他們透過 Instagram 發文提醒學生在購買月餅或參加節慶活動前,一定要主動確認食材來源,特別是查看是否含有豬肉或豬油成分;並建議穆斯林同學在聚會時自備安全食物。
這些具體案例讓「新生必備」與校方發放的生活須知區分開來。它不是單純的規則清單,而是來自學長姐的經驗累積,每一年都帶著新的註解。對剛到台灣、對文化不熟悉的學生而言,這份指南不僅是資訊來源,更是一種心安的保證。
資源結合與影響力

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↑「POP」(Pekan Olahraga Perpita,學生運動會) 是PERPITA的年度盛事,讓成員們在球場上感受印尼的群體歸屬感。 照片提供/PERPITA

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↑PERPITA每年為印尼新生舉辦新生宿營,邀請散落在全台各地讀書的印尼新生們共聚一堂。照片提供/PERPITA

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↑PERPITA會在「中印尼聯誼晚會」當天頒發獎學金(Beasiswa Perpita),從100名申請的學生中挑選前10名成績最佳的學生。照片提供/PERPITA
要讓 Student Essential「新生必備」持續運作,單靠學生會的熱情並不足夠。Perpita 在推動過程中,也積極尋求資源結合。幹部們主動與在台企業聯繫,提出合作企劃與宣傳設計,例如以 Instagram 貼文或活動曝光換取企業提供場地、活動經費,或邀請業界講者到場分享。這樣的合作方式很直接—企業獲得社群能見度,而學生會則得到舉辦活動所需的實際資源。這些合作不僅讓活動順利舉辦,也讓學生會開始思考:「如何把企業資源帶進學生社群裡?」
最具代表性的例子就是「 Career Fair 2023」。那場活動邀請了 CTBC、CTCI、AppWorks、KPMG、KKBOX 等知名企業,讓印尼學生能直接和人資交流、遞交履歷,甚至有學長姐因此獲得實習機會。這樣的場合,不僅幫助學長姐打開職涯大門,也讓新生第一次真切感受到「指南裡的建議」如何應用在現場,從履歷準備到面試細節,都能和真實的招聘情境連結。
而在今年十月,Perpita 也舉辦了公司參訪。印尼學生進入中租迪和的總部,了解企業運作與外商職場環境。活動中,中租的印尼學長姐特別分享自己在台灣求職時遇到的「真實難題」。從語言不流利被面試官追問,到因為企業不熟悉工作證流程而被刷掉,再到履歷投了好幾十封卻沒回應,幾乎每個人都有一段「不知道從哪裡開始」的經驗。
也因為走過這些卡關,他們說起來格外直白。他們提醒學弟妹:履歷不能只寫社團名稱,要寫清楚技能與成果,讓人一眼看出你能為公司做什麼;語言不夠流利時,不要硬裝熟,而是說明自己如何補強、又能用哪種語言替公司創造價值。甚至連面試技巧也講得很具體——遇到文化差異時怎麼應對、主管問到「為什麼想留在台灣工作」時該怎麼回。
這些第一手故事,讓參與學生把「新生必備」裡提到的履歷準備、語言與文化適應等建議,對照到真實的職涯路徑,對未來在台發展有了更具體的想像。
文化脈絡與未來發展
Perpita 的「新生必備」,其實是留學生文化的一部分。對印尼學生來說,這份指南不只是工具書,它也象徵著一種歸屬感。每一頁的資訊,都是前人累積下來的經驗傳承。有人記錄申請居留證的流程細節,有人補充宿舍生活的小提醒,也有人分享在節慶場合的飲食注意。這些經驗片段被收錄進去,讓下一屆新生少走彎路。
Michelle 強調,他們的做法是希望所有學生都能感受到「被看見、被支持」,而不分地區、不分學校。這樣的設計讓「新生必備」不只是一份資訊指南,更像是一個社群的共同語言。無論是在北部大學的台科學生,還是南部校園的新生,都能透過這份指南找到連結,確認自己並非孤單一人。從這個角度來看,「新生必備」 已經超越了單純的生活協助,逐漸成為一種文化記憶。
未來,隨著留學生人數的增加,這套計畫是否能更制度化,甚至成為官方與學生會合作的案例,將會是值得觀察的方向。如果能結合學校國際處或台灣相關單位的資源,「新生必備」有機會推廣得更完整,成為新生註冊流程的一環。對印尼學生而言,這意味著不只是依靠學長姐的經驗,而是擁有一套更正式、更長遠的支持系統。
對 Michelle 和她的團隊來說,這份指南承載的不只是資訊,而是一種傳承的情感:有人在前面留下足跡,後來者只要跟著走,心裡就多一分踏實。這樣的文化累積,正是異鄉學生社群得以延續的原因。
採訪側記
這次採訪中,Michelle 以台科大印尼學生的角度分享了她在 Perpita 的角色與經驗。她談到組織從 1960 年成立至今,核心使命是串連在台印尼學生、推廣文化並維護國家形象。從三大部門到會員制度,再到新生協助計畫「新生必備」,都展現了 Perpita 對學生生活細節的關懷。她特別提到學術活動像 job fair 最受歡迎,因為能幫助大三、大四學生思考未來方向。值得注意的是,Perpita 不只靠 Instagram、TikTok 維繫與學生的連結,也積極與企業合作,展現出學生組織在異地如何結合資源、創造影響力。
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