鍾昀軒|報導
111年研究所招生入學接近尾聲，常見的研究所升學方式，除了推甄與考試入學外，近年來推 動的學碩五年一貫也逐漸成為學生升學的新管道，鼓勵學生讀完大學後直升同校系的研究所，現已有許多學校紛紛跟進五年一貫制度。
電資類搶手盼留住人才
以電資類研究所為例，在臺灣，電資類的大學生畢業後多數會選擇繼續唸研究所，而其最大的原因在於薪資考量。根據人力銀行統計，擁有碩士學歷與學士學歷在相關科技產業的工作上， 相比每月平均薪資方面就相差近33,000元，以致選擇電資類研究 所就讀的學生數長年居冠。不僅學生間的競爭激烈，校方也廣設相關科系研究所，讓學生在學校及系所上能夠有更廣泛的選擇。 雖同為電資學院，私立大學碩士班的招生上較無國立大學有 「搶破頭」的情況，但自推行五年一貫後，學生較多會考量自身狀況選擇繼續留校研讀，因此私立大學碩士班的招生率也有較以往提升的趨勢，同時有更大機會留住在校表現優異的人才。
銘傳大學電子工程學系自99年推動五年一貫到109年的十年之間，選擇五年一貫的學生有 20 位。其中，一年即畢業的學生佔 50%;兩年畢業的佔25%;大同大學則是祭出獎學金，鼓勵選擇五年一貫的學生，每年都成功吸引將近十幾名學生報名，該院電機所的報名人數又比資工所還要高，而文化電機系並未設立研究所，故無五年一貫。
大四下先修 順利好畢業
而「五年一貫」顧名思義就是讓大學生能夠多讀一年就拿到碩士學位，但僅僅一年的時間，其 艱澀的專業研究及畢業論文，該如何讓學生達到只需一年就能夠順利拿到碩士學位的理想情況? 銘傳大學電子工程學系系主任林奎至表示，多數選擇五年一貫的學生會在大四下學期預先修習 碩一的課程，升上碩班時在課程的安排上才不會那麼緊繃。他笑笑地說:「幫助學生順利畢業其 實也沒有什麼訣竅，我每個禮拜都會跟我的學生Meeting一次，就是要盯緊自己的學生啦。」
大同大學電資學院院長許超雲也建議，若五年一貫要能夠一年就順利畢業，最重要的是指導教 授和學生之間的配合。若大四已經決定選擇五年一貫，就必須儘快找指導教授，選定研究題目後， 即開始排定行程並著手進行。此外，指導教授更要隨時當學生的「捕手」，若指導的學生在執行規劃出現狀況，就必須適時安排另一個可行的辦法。
先畢業拿碩 多一大優勢
銘傳大學電子所 108 年畢業的五年一貫學生林廷諺說:「當初也有錄取國立大學，但是選擇留 在銘傳繼續五年一貫的原因是因為熟悉教授的教學風格，不但離家近能省下生活開銷，且用一年的時間完成碩士學位也比較節省時間。」他更表示，比同屆碩士的同學早畢業，可以提前選擇自己想要做的工作、累積資歷。
五年一貫雖在時間上較緊迫，學生也經常揹負著選擇五年一貫就必須「一年畢業」的壓力，但 若行程安排適當且能與指導教授配合，提早拿到碩士學位相較唸到碩二以上的學生將會成為一大優勢。
許超雲認為，五年一貫學生比一般研究所學生早一年畢業，若能在第六年爭取交換學生或是雙 學位，多利用那一年的時間去追尋更遠大的目標及自我，這才是五年一貫真正代表的意義。
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