遠距教學結束 為未知情況提前準備很重要

 疫情逐漸降溫，大專院校停止遠距教學，讓學生重回校園，但是在遠距教學期間，不管是設備或學生上課專注度，仍有進步的空間。因此，在無法預料未來疫情是否會再度爆發的情況下，應該檢討過去的成效以及為未來作準備。

隨著近日疫情逐漸趨緩，教育部宣布可以讓學生回到以前實體上課的模式，但是在還未完全穩定的情況下，不排除疫情有再爆發的可能。在遠距教學期間，也發生了不少問題，應該在這種不確定因素還很多的狀況下，先提前做好準備。遠距教學不足的地方也應該要找出補償方案，好的地方也應該繼續保持，文化大學運健系教授蘇俊賢表示：

「其實基本上，慢慢也要養成，因為也是一種新的學習方式，不管是老師還是同學之間，對遠距教學的認知，必須要有所謂的學習自我責任的概念，那遠距還有一個好處就是，他可以有所謂的延伸的學習，因為所有的資料、教材都在平台裡面，而且上課也做了錄影，可以透過一些教學的技巧跟設計，設計一些小問題，及時的回饋，都可以補強這方面的狀況。」

未來如果情況再次失控，會有很大的機會實施遠距教學，設備的齊全度要再更高一點，硬體、軟體都要升級，才可以使教學的過程更順暢，蘇俊賢表示：

「如果遠距還有繼續發生，那當然包括硬體面跟軟體面，硬體面就是設備的設施，還有那些網速、頻寬等等，這些如果能做到最佳化，在整個授課過程裡面，干擾會比較少。那麼在軟體這個部分，當然包括教材跟參與者，包括老師跟學生這幾個部分，我們可以先說一些規範。」

蘇俊賢也認為，未來如果還有遠距教學，老師與學生可以先擬定一些上課規則，以及作業報告繳交的方式，可以使用更多元的方法來做學期評量，做好萬全的準備以應變未來的任何情況。

以上新聞由華岡電台記者 葉奕霆  採訪報導