各校都有自己的畢業門檻規定，在文化大學，英語檢定是其中的一項，而各系也都有自己訂定的分數。但現今許多學校都已經將英語能力檢測從畢業門檻中廢除，文化大學仍堅持這項規定，也給學生四種管道去達到各系門檻的分數，為的是希望學生能藉由這個門檻的設置，去提升自己的英語能力。教務組長張明瑾表示：
「設置多益的畢業門檻其實應該要回朔大概10年前，那當時其實在教育部一些獎補助款或是一些交流計劃的申請有一個對於英檢能力的要求，他當然不是說設門檻，可是他會調查各學校學生通過這些考試的人數，那你把它列為一個指標，其實各大學就為了要達到這個指標或讓這個指標比較好看，就會希望學生去考，所以呢就慢慢很多學校有設定這個，而且大學部還比較晚，是100學年度才設，當時也是希望說藉由這個手段，讓現在的學生英文能再提升。」
雖然一開始設置多益的畢業門檻，是為了讓教育部那的指標能比較漂亮，也有助於在獎補助款與交流計畫的申請上能夠更加的順利，但慢慢的也是希望能透過該項英語能力檢測的設置，去提升學生的英語能力。教務組長張明瑾也表示，因為這項規定，學生的英文程度普遍有提升，因為會為了達到分數而警惕自己要維持英語能力，不會在大一英語一年的課程結束後就停止學習，使得在外語這方面，有一定的水平在。
以上新聞由華岡電台記者 林亭妤 採訪報導
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