該怎麼處罰?

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有一個老師

只要他認為不該錯的題目

不管學生考幾分

一錯這些不准錯的

每題罰*50下起立蹲下*

許多學生罰完要走時就軟腳倒下:在罰完200下後

接著這些學生還要半蹲上完以後的課

有的一節.二節.三節

不曉得這些半蹲的學生上得了課嗎?

這真是惡性循環

接下來幾天  這些學生走路痛

上下樓梯痛  做家事倒垃圾痛

收衣服痛  要躺下來睡覺時痛

要起來上學時痛

這是教育嗎?

(這是真實故事  就發生在幾天前)

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單車小賢

sadapeopo 點出了小賢的心聲:
也許我們都要寬容孩子犯錯!
孩子沒有~不該錯~!
如何引導讓他之後不會再錯,不再造次!這是智慧。

sadapeopo

我實在很反對一*罪*兩罰
而且上課時學生有受教權
老師不該任意忽視濫用來處罰

處罰到有後遺症
接著幾天都不能輕鬆的學習
效果更差 起不是太矛盾了?

May

何謂該錯與不該錯!?
只不過是個人預設的認知!
倘若,將處罰改為鼓勵或許結果會更好。

0

加入時間: 2008.02.13

sadapeopo

加入時間: 2008.02.13
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