親子理財課程~教導親子與金錢共存

         嘉義家扶中心從104年9月起辦理兒童教育基金方案課程，共有9對親子參與70小時包含親職教育、理財、兒童認知發展、親子共做的課程，此次課程主題都環扣在儲蓄，教導家長可透過集點獎勵方式，讓兒童擁有自己的專屬帳戶，給予其適當的零用錢，讓他學習自我管理，兒童認知發展課程，透過角色扮演，運用仿真錢幣讓兒童去練習加減法運算，至於親子共做課程，除安排親子存錢筒DIY外，亦設計闖關遊戲，透過讓兒童學習做家事、獨力完成作業、考試獲得佳績等任務，給予其適當仿真代幣，並由中心事先準備文具、益智玩具、零食等物品，讓兒童去選擇兌換自己所要的商品，去模擬實際購物情形，而在6/5當天則是實際給予金錢，依所抽到的任務提示，實際去現場完成購物任務，過程當中由兒童主導，家長在旁協助，一方面讓驗收學習成果，另一方面也培養孩子獨立自主的能力。

         小如在就讀幼兒園中班時，因為認知能力、語言能力、社會性能力，表現與同儕有一定程度落差，不論是在言語表達、顏色及數字認識，也出現畏懼和同儕相處的情形，後來透過幼兒發展篩檢進入早期療育體系，每週固定接受職能及語言治療，後來和母親一同參加教育基金方案，讓母親發現小如的學習進步許多，從以往看到想買的東西，會一直用哭泣方式來表達，而母親也往往會用禁止方式來處理，但透過一年的課程，母親開始會用溝通方式並讓她瞭解價值的概念，比方說玩具是要幫忙母親做10次家事才能獲得，親子間的溝通變得比較順暢，另外小如最大的改變在於和同儕相處，以往小如一到陌生環境，都會哭著找主要照顧她的阿公，但參與課程後，她逐漸會和同儕共同遊玩、完成美勞勞作，這些改變都讓母親印象深刻。

         國內現在已將理財課程納入國小課綱當中，但有別學校教育學習，中心兒童教育基金方案，具有混齡教學、情境營造、內容生活化等優勢，讓經濟弱勢家庭的家長及兒童，有機會學習到理財的知識，並實際運用到日常生活當中，達到從做中學的境界。