傳承與落實-鄉土語言教學的困境(閩南語為例)

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鄉土語言教學施行多年。

然而,教育部當初傳承"阿公、阿嬤的話"之目標,

如果只依賴國民小學每個禮拜一堂的鄉土語言教學課,

而沒有家庭以及其他課外學習環境相輔相成的話,

猶如缺乏養分的種子,難以成長茁壯!

 

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