20 十二月, 2011 10:36
隨著鼓聲時而快時而慢來表現拉丁有氧所呈現的是集合各式的拉丁舞蹈，從簡單的動作，進入瘋狂熱情的拉丁舞蹈魅力，一舉手一投足，都是一種運動揮汗的樂趣無論是部落風肚皮舞、熱情奔放的拉丁音樂、文化、舞蹈及樂天開朗的性情，和台灣原住名族是有極相像之處不是嗎？
16 十二月, 2011 16:56
即將邁入第三年的臺北市原住民族部落大學-肚皮舞班，是由精通各類舞蹈的舒麥˙卡照老師所領軍，班上成員多為都原上班族、家庭主婦，因為對舞蹈有著非常高的興趣，且懷抱著運動的心態前來學習肚皮舞。別小看這一群熟女，雖然從一開始的手腳不協調，但是到現在，許多困難的舞碼都能夠一一的消化，不但如此，她們各個都是臺北市原住民族部落大學辣妹，在成果展上都是吸睛的焦點呢！雖然沒有在校外表演的經驗，可是對於舞台的熱情卻是不輸給其他人，一上台，每個人都拿出專業的表現，每次演出都博得滿堂采。
感恩100~有你真好 - 生活軍教影音頻道
由華視與文建會一起推出的系列單元節目
原住民的飲食文化在各個族群中都有自己的傳統及特色，這次的部落遊學我們參加了花蓮水璉獵人學校的活動，到花蓮吉安黃昏市場，在都歷參加了精采的的豐年祭，並且品嚐了美味的海岸阿美風味餐，透過遊學，讓我們有機會深入體會與暸解許多的阿美飲食文化。 經由實際動手參與的過程去認識阿美族的飲食文化與一般都市有些什麼不同處，以及這樣的飲食傳統就現代而言的保存意義。
原住民的飲食文化在各個族群中都有自己的傳統及特色，這次的部落遊學我們參加了花蓮水璉獵人學校的活動，到花蓮吉安黃昏市場，在都歷參加了精采的的豐年祭，並且品嚐了美味的海岸阿美風味餐，透過遊學，讓我們有機會深入體會與暸解許多的阿美飲食文化。 經由實際動手參與的過程去認識阿美族的飲食文化與一般都市有些什麼不同處，以及這樣的飲食傳統就現代而言的保存意義。
馬太鞍部落、巴歌力藍藝術村、漫活美食二日遊
卑南族課程除了族語的學習，還有針對卑南族特色的刺繡文化做教學，讓學習的同學對卑南族文化有著更深一層的認識。
在回歸文化、學習母語的浪潮之中，身為族語老師的杜珞琳老師又是如何看待？班上的學生們對於學習族語又有什麼想法呢？
原民風編織是北市部大元老級的班級，不僅原住民同學，就連漢人朋友對此都感到相當大的興趣，究竟這堂泰雅族編織的課程有什麼樣的魔力呢？我們一同來瞧瞧！
阿美樂舞班為北市部大人數最多的一班，為什麼會有這麼多人選擇這堂課？且有越來越多漢人同學加入此班級，老師又是怎麼看待這一班呢？
北市部大1002新開課程-姥珠新配 排灣琉璃珠時尚飾品設計介紹影片
阿美族的舞蹈特色是可以很多人一起跳、歡樂與肢體的自由運用，充滿變化的樂趣。
讓都市原民、有興趣的人，有機會學習到布農族傳統編織，讓布農族的傳統工藝可以傳承延續下去，未來，預計穿插客家等風格融合製作。
03 六月, 2011 12:35
李傅議員補充：
現在，我也在爭取12區的運動中心提供公益時段給原住民免費使用，或者在大安公園增加一個原住民主題區塊。
03 六月, 2011 12:00
蔡中涵委員(主持人結語)：
我覺得議員的觀點很好，有一個觀念很重要，中央自從有原民會以後，政府都將原住民的事務丟給原民會，現有全方位規劃才是對的。
例如產業/產發局，原住民都進不去，議員現在都會親自處理，所以關心產業的同學，可以一起找議員安排會面。
在族語老師的薪資，希望6月市政總質詢可以有好的結果，在資格部份，目前桃園部大有協調老師修學分，提升素質，台北部大也可以參考。
在光點部份，常接待國外一群朋友，很需要在台北可以看到很多傳統文化和表演的地方，不僅是凱達格蘭看展覽，娜魯灣買東西，這麼簡單的，可以用一個區來進行規劃。
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一般 [104]
