【記者謝依璇、趙梓伶／嘉義報導】
黃興武一到安靖國小，就見學生向他跑來，小朋友們團團圍住黃興武，爭先恐後地叫老師。黃興武是安靖國小教皮影戲的老師，從民國八十四年安靖國小皮影戲團成立，到今年拿下全國師生皮影戲比賽八連霸，他已經在安靖國小待了十五個年頭。
來到上課的地方，黃興武並沒有帶著小朋友到戲台上操弄皮影戲偶，反而在戲台前的空地將椅子圍成一圈，讓孩子們先實地演練新編的劇本，這就是「坐場」。練習時只見小朋友們輪流舉手發問，雖然好幾次打斷了黃興武的講課，但黃興武總是耐心地有問有答。坐場練習完之後，黃興武帶著小朋友上戲台，教他們操作戲偶，有些小朋友因為還不熟悉，吵著說很難，不願意在布幕前操偶，但黃興武嚴肅地說：「就是因為很難才要練。」儘管黃興武疼愛這些小孩，但絕不會溺愛。
黃興武在安靖國小教皮影戲已有十五年。記者趙梓伶／攝影
教育一直是黃興武的理想，愛孩子的他說：「education，愛就開心。」對他來說，只要能看到孩子天真的笑臉，他就心滿意足了，也因此才會不辭辛勞，每個禮拜都從彰化線西鄉開一百公里的車到嘉義梅山來教皮影戲。民國八十三年，因為具有社區營造方面的經驗，文建會請黃興武擔任梅山鄉社區總體營造民俗類執行幹事，進行社區營造。當時的口號是「一村一特色」，在尋找社區特色時，他發現安靖社區本身就有北管樂團，為了保存此項技藝，由於皮影戲的入門簡單，因此他藉由皮影戲來結合北管。因為皮影戲合格師資少，黃興武剛好具備這方面的專長，多虧他的親自指導，安靖國小皮影戲團才能有今天的好成績。
在安靖國小推廣皮影戲，除了是營造社區特色外，也是為了改善風俗習慣，黃興武說：「以前酬神都會請鋼管秀，這對孩子並不好。」因此，他建議不如讓安靖國小皮影戲團表演，不但能推廣教育，還能保存此項技藝，實行下來，村民也讚譽有加。在安靖國小教了十五年的皮影戲，除了有他喜愛的孩子，也是他實踐理想的地方，安靖國小之於黃興武，是他的第二個故鄉。由於安靖國小教師流動率高，因此除了黃興武以外，沒有其他老師能將皮影戲的技藝傳承下去，為了延續安靖國小的皮影戲，黃興武一教就是十五年，可以算是安靖國小最資深的教師。安靖國小位於偏遠的山區，目前許多小型學校都面臨裁撤的命運，黃興武希望在他有生之年，能夠將皮影戲形塑成安靖國小的特色，讓安靖國小成為不可撼動的堡壘，也希望藉由培養安靖國小皮影戲團的方式，讓皮影戲能一枝獨立，不再只是其他劇種的陪襯。
黃興武出生在彰化鹿港，鹿港保有台灣相當多的民俗技藝，在耳濡目染之下，黃興武從小就對傳統技藝有著濃厚的興趣。而在眾多的傳統技藝之中，黃興武最情有獨鍾的就是皮影戲，但由於皮影戲的師資多集中在高雄，為了上相關課程，他甚至遠從彰化開車到高雄上課。也因為對台灣傳統文化的情感，讓他對文化推廣的事業相當積極。早年的黃興武曾經擔任台塑的高級主管，但由於對台灣傳統文化的情感，他對文化推廣的事業也相當積極，因此身兼了新港文教基金會的總幹事。他在營造新港社區文化上的努力，受到文建會的注意，因緣際會的來到了梅山，找到了他的第二故鄉。未來他會一直在安靖國小教下去，一直到他再也教不動的那天。
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