17位藝術新秀「揉」出青春創作力！員林高中23屆美術資優班《面團》展現兩年學習成果!
【記者周厚賢／彰化員林報導】
當17名即將升上高三的高中生，把兩年來在美術資優班所累積的學習、觀察與創作能量，化作一件件充滿個人特色的藝術作品，會呈現出什麼樣的藝術火花？國立員林高級中學美術資優班第23屆17位同學，以《面團》為主題，將兩年來的創作思維透過多元媒材與跨領域的藝術表現完整呈現，目前正在員林美術館展出，展期自8月4日至8月21日，邀請社會各界走進展場，看見高中生不一樣的藝術視野。
▲國立員林高級中學美術資優班17位同學，以《面團》為主題，將兩年來的創作思維透過多元媒材與跨領域的藝術表現完整呈現。（圖／記者周厚賢攝）
這場展覽最大的特色，就是17位同學雖然同在一個美術資優班學習，卻各自擁有不同的創作個性與思考方式；有人透過繪畫表現內心世界，有人運用複合媒材建構視覺意象，也有人將書法、傳統藝術元素融入現代創作，讓整個展場呈現出豐富而多元的藝術風貌。而展覽主題《面團》，更是17位同學對於這兩年共同學習歷程的最佳詮釋。《面團》是由不同的材料經過揉合、攪拌，最後形成具有生命力的整體。對第23屆美術資優班的同學而言，17個人就像17種不同的元素，在兩年的學習過程中彼此交流、互相激盪，也在一次次的創作與討論中，逐漸找到自己的方向。
▲十七位同學的每一幅作品都能激發出觀賞者的對話與共鳴。（圖／記者周厚賢攝）
因此，《面團》不只是展覽名稱，更象徵著17位同學從不同個體逐漸凝聚成一個團體，在彼此融合的過程中保有自己的個性，也因為不同而讓整體更加豐富。走進展場，也可以發現高中美術資優班的創作早已不只是傳統印象中的素描、水彩、水墨或西畫。17位同學大膽運用複合媒材、不同質感的素材，以及書法等藝術元素，透過各種媒材的交錯與融合，創造出屬於這個世代的視覺語言。一件件作品在展場中相互呼應，有的細膩、有的奔放，有的充滿實驗性，有的則展現深厚的傳統藝術底蘊；從作品的構圖、色彩、媒材到創作概念，都可以看見這群高中生已經逐漸跳脫「學生作品」的框架，呈現出成熟而具有個人風格的藝術思維，也讓參觀展覽的貴賓對學生們的創作能力留下深刻印象。
▲處在AI大樹劇的洪流時代，員林高中楊豪森校長相信:美術資優班同學只要有獨創的藝術設計就不會被人工智慧所取代。（圖／記者周厚賢攝）
面對AI人工智慧快速發展，許多人也開始思考，未來藝術創作是否會受到AI衝擊，甚至被AI取代？對此，員林高中校長楊豪森在開幕活動中表示「不會！」楊毫升校長以自己過去資訊工程領域的專業經驗指出，AI、大數據時代確實可以快速產生大量影像與創作成果，但AI所生成的作品，往往是將人類從古至今累積的各個時代藝術元素與資料進行分析、融合後產生；真正站在世界藝術前端的創作者，則必須創造出屬於自己的語言與風格，成為時代的創作先鋒。他認為，真正頂尖的藝術家，其作品中的每一筆、每一個轉折與創作思維，都是獨一無二的。這也正是員林高中美術資優班17位同學最貼切的寫照。
▲儘管只是高中年紀，員林高中美術班同學的創作已有走向專業的樣貌。（圖／記者周厚賢攝）
楊豪森表示，AI可以成為藝術創作的工具，但無法取代一個創作者對生命、社會與世界的觀察，以及從自身經驗所產生的創作思維。他也期許同學們在未來的藝術與設計道路上，不要只是追隨既有的潮流，而要勇於保有自己的創作元素，持續探索、實驗與突破。「只要保有自己的創作語言與特色，未來不論走向藝術創作或設計領域，都有無限可能。」
▲員林高中美術資優班十七位同學以《面團》為題，展現他們在青春年華對藝術創作的心歷。（圖／記者周厚賢攝）
從17個不同的個體，到最後揉合成一團充滿生命力的「面團」，第23屆員林高中美術資優班的這場展覽，不僅是一次暑期成果展，更像是17位即將升上高三學生，為自己高中階段藝術學習歷程留下的一次重要紀錄。《面團》展覽持續於員林美術館展出至8月21日，民眾可以把握展期走進展場，從17位年輕創作者的作品中，看見他們如何在傳統與現代、個人與團體，以及人類創作與AI科技之間，尋找屬於自己的藝術答案。
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