南方文教基金會｜公益親職講座-啥？！孩子要唸好書和我有關

南方公益親職講座 - 啥？！孩子要唸好書和我有關

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❤️「我是重要的、有價值的，我值得好好被愛的。」❤️

在 5 月 30 日的公益親職講座中，現場凝聚了 126 位家長、老師及關心下一代的朋友共同參與。✨ 為協助家長建立正向親職觀念，南方基金會特別舉辦《啥？！孩子要唸好書和我有關》講座。講師便以這句溫暖的話語作為開場，帶領大家重新看見親子關係的核心：當大人先穩住自己的情緒，孩子才能被好好對待。 🧘‍♂️ 因為一個穩定的大人，才能成為孩子安心依靠的力量。💪

 內在動機的秘密：肯定努力大於稱讚聰明

講座中，講師從腦科學角度分享，大腦天生喜歡學習，孩子真正持久的學習動力來自內在驅動，而非外在逼迫。 當孩子從「好奇 ➔ 嘗試 ➔ 搞懂 ➔ 愉悅 ➔ 更想學」的過程中獲得成就感時，大腦會分泌多巴胺，進而產生持續探索與學習的動力。 因此，比起稱讚孩子「好聰明」，更重要的是肯定他的努力、策略與進步，而非只著重結果或天賦，如此才能真正幫助孩子建立內在學習動機。

 理解手機背後的需求：用討論取代禁止

針對現今家庭最普遍、也最常引發衝突的手機議題，講師指出，孩子沉迷在手機世界裡，往往是在尋找紓壓、歸屬感、成就感或自主空間。與其急著沒收手機、流於外在的逼迫，不如先理解孩子在手機裡得到了什麼。透過親子共同討論與約定，建立彼此都能接受的合理規範，當孩子感受到被尊重，往往更願意遵守約定。

 成為安全基地：先接住情緒，再處理事情

講師特別強調，父母要成為孩子的「安全基地」。當孩子遭遇學習或生活挫折時，家長應「先接住情緒，再處理事情；先同理，再引導。」 透過深刻的同理與理解，讓孩子感受到自己是被無條件支持與接納的，而非被責備。因為被理解的孩子，才有力量與勇氣繼續面對未來的挑戰與失敗。

孩子的大腦會鏡像父母的情緒，我們焦慮，孩子也容易緊繃；我們穩定，孩子才能安心。 你不需要成為完美的父母，只需要成為一位願意學習、夠穩定的父母。

南方希望透過此次公益講座，幫助更多家庭建立良好的親子溝通與互動模式。願每位家長都能在愛裡陪伴孩子成長，在教養路上獲得支持，並在陪伴中遇見更好的自己。🌱