按壓變色搖晃發聲 聲光教具讓唐寶寶玩樂復健

【記者馬靖淇、劉羽庭/台北市中山區報導】紅色是 Do、橘色是Re，五顏六色的BALABIBOP隨著唐寶寶揮舞及敲打變換亮度，發出大大小小的聲響，場景猶如一場小型音樂會。這是東海大學工業設計系系友陳儀庭為三至六歲唐氏症兒童設計出的早療教具，一改傳統復健器材冰冷、生硬的特性，以鮮明音階及繽紛彩色作為設計特點，帶給唐寶寶前所未有的使用回饋，藉此鼓勵他們運用自己的雙手邊玩邊復健。在訓練孩子自理生活的同時，也能減輕老師與家長的負擔，讓社會看見唐氏症早療的嶄新可能。

東海大學工業設計學系系友陳儀庭，國中時前往啟智學校擔任園遊會關主，接觸到了唐氏症兒童這個弱勢群體，並開始對他們產生關注。大學期間，他在東海大學工作坊一場以弱勢關懷為主題的設計競賽中，萌生「希望藉由玩樂中做訓練，讓唐氏症孩子可以自理」的念頭，決定親自著手設計一款，針對三到六歲唐氏症寶寶的復健及早療的教具「BALABIBOP」。

設計構思初期，他曾到高雄市唐氏症歡喜協會做實體訪查，發現唐氏症孩童對音樂與色彩有著高度的興趣，許多唐寶寶都有演奏樂器或繪畫的才藝，另外也發現若不趁小時候做肌力訓練，未來長大可能連鼓棒都拿不起來。為了避免這個情況，同時也希望增加唐氏症孩童的使用意願及使用時的專注力，所以決定以音樂與顏色做為設計的主要方向。想法有了雛形後，陳儀庭找到專長在設計領域的張俊元助理教授擔任指導老師，並請到職能治療師張旭鎧協助，從零到有親自學習電子產品設計、四處諮詢與參訪，最終成功設計出結合色彩與節奏的BALABIBOP。

敲敲打打 在玩樂中復健

陳儀庭發現，唐氏症孩童多有肌肉張力不足與感官統合低下等問題，這會使他們無法像其他孩子一樣順利握緊手中的玩具、無法自行用湯匙吃飯，連日常生活可能都有諸多不便，而家長們背負龐大壓力的同時還得花費大量心力引導孩子進行復健。不僅如此，市面上的教具普遍對唐寶寶而言，都有重量過重或是聲音、光線等回饋太少的問題，使唐寶寶不願意自主進行接觸教具，也無法長時間專注在復健上，且傳統專業治療設備又過於生硬、冰冷，缺乏吸引力，這讓學習與復健對唐寶寶和家長來說都成為了一件困難的任務。

故BALABIBOP針對唐氏症孩童注意力不集中的問題，在外觀設計選用鮮豔的色彩，並加入開機震動聲，讓孩子看到的第一瞬間就被吸引，並嘗試搖晃、舉高。而為解決肌肉張力不足的問題，設計出隨著按壓與搖晃力道不同，改變光線及聲音大小的功能，以鼓勵唐寶寶們更加專注與長時間的使用，達到肌肉耐力訓練的目的。

除此之外，為了打破唐氏症輔具在大眾眼中沉重的印象，陳儀庭在命名上也加入巧思，BALABIBOP原本的命名為BOP，有敲敲打打的意思，但陳儀庭後來發現在美國有BALABIBOP的講法，能給人更加生動可愛，也更有童趣感的印象，使早療復健成為更輕鬆、無壓力的事情。

從無到有　在設計中不斷學習

張俊元說道，設計過程中印象最深刻也最困難的部分是，由於陳儀庭沒有電子產品設計的經驗，所以對於設計結構的概念相當模糊。為了讓他了解開關、顯示燈號、感壓等，設計電子教具所必備的要素，特地買了許多電子零件與玩具來拆解研究。

除此之外，同時也需要考量產品量產、維修等電子物件的安裝方法，及造型設計之類的事項，必須用工程軟體一步一步帶著陳儀庭學習怎麼做。綜合上述難處，並配合草圖的繪製，花了相當多的時間摸索與測試，才找出能達成預期效果的運作模式。

設計出產品原型後，由於擔心電子產品對唐寶寶來說會造成過大的負擔，所以也不斷與職能治療師討論，反覆修正與改良，重量、大小與配重等部分，才慢慢形成最終這個同時適合唐氏症孩童使用，也符合市場需求的成品。

節奏伴隨　復健不再困難

「在他把BALABIBOP拿起來的那一刻，我覺得這一切都值得了。」陳儀庭分享到，設計完成後，他曾親自觀摩一位化名為翔翔的五歲唐寶寶使用BALABIBOP的過程。翔翔在走路與抓舉物品上其實都還相當不穩定，對其他事物也沒有太大的好奇心，但他在接觸到BALABIBOP後，有別於嘗試其他玩具時興致缺缺的樣子，明顯被燈光效果及聲響吸引，也會對使用過程中教具的回饋產生不同的表情及反應。陳儀庭認為若這些設計所帶來的使用回饋對唐寶寶是有效的，能讓他們願意每天去使用，那這個教具的誕生就有意義了。

職能治療師張旭鎧說到，一開始收到陳儀庭的郵件，接觸到這個設計發想時，讓他看到了對於唐氏症兒童復健與治療的新希望，「終於有人願意為這些孩子設計一個可以讓他們有自主動機、願意自動參與復健的設備了」。有別於傳統的輔具在顏色上都是較為單調的原色，也沒有偏向玩具的功能設計，復健過程中往往需要老師、家長與治療師的引導與陪同，孩子才會願意去操作。

BALABIBOP將治療與玩樂結合，透過色彩與聲音的刺激與回饋激起唐寶寶的好奇心，讓他們願意自主訓練，甚至在家中不用家長的提醒，就自動自發地拿來玩，達到肌肉耐力訓練的目的，同時也降低了家長與老師們的負擔，讓他們發現原來復健是這麼簡單的事情。

玩具與治療結合 撕掉病人標籤

「他就像一個天使。」張旭鎧說到，他很高興能看到有人願意花這麼多時間與心力來為唐氏症孩童付出，也讓身為職能治療師的他看見孩子們在臨床上很大的進步與可能性。也希望未來這套玩具能夠不僅限於在教育或醫療體系中的老師和治療師使用，更能進一步走入家庭，讓孩子在日常生活中就能自行遊玩並獲得進步。對於正在接受治療的孩子來說，這也能讓他們把治療或課程中的遊戲方式帶回家中持續練習，延伸治療效果，並加快每日的進步速度。

對於BALABIBO未來的發展，陳儀庭說道，他希望在感官方面可以做出更進一步的改良，也可以與手機連結，設計搭配給父母看的APP，在裡面紀錄詳細握力值、搖動力度值等數據，讓爸爸媽媽可以同步觀察孩子的使用情況，有能透過App每次紀錄的數值更清楚的了解孩子實際的進步，藉此成為父母的動力。

張俊元表示，他們希望可以持續改良與創新，結合兒童治療與玩具設計，「讓冰冷的輔具成為具有趣味的玩具」希望唐寶寶是在遊玩的過程中，透過教具帶來刺激與挑戰自主進行治療，同時也希望這個改變能減少唐氏症兒童家長需要面對的壓力。

採訪側記

這次親自採訪設計者陳儀庭、指導老師張俊元，以及治療師張旭鎧，讓我對 BALABIBOP 的使用方式、設計歷程與其中的困難與巧思有了更深入的理解。我也因此更明白，為什麼唐氏症寶寶的目光會被這款輔具所吸引，並願意主動投入互動與使用。